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The Role of Purposeful Reading in L2 Learners` Reading Comprehension, Task Motivation, and Perceived Difficulty

Youngsu Kim Jee Hyun Ma 2016년

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논문상세정보

- 저자 Youngsu Kim Jee Hyun Ma
- 제어번호 102042939
- 학술지명 Studies in English education
- 권호사항 Vol. 21 No. 1 [ 2016 ]
- 발행처 글로벌영어교육학회(구 호남영어교육학회)
- 발행처 URL http://www.geta.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 73-95 ( 23쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2016
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 perceived difficulty purposefulreading reading comprehension ability Strategy task motivation 관리통제시스템 관리통제시스템 패키지 아키텍처
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 402)

인용/피인용

The Role of Purposeful Reading in L2 Learners` ...

' The Role of Purposeful Reading in L2 Learners` Reading Comprehension, Task Motivation, and Perceived Difficulty' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	perceived difficulty purposefulreading reading comprehension ability strategy task motivation 관리통제시스템 관리통제시스템 패키지 아키텍처
410	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	perceived difficulty	12	0	0.0%
	purposefulreading	6	0	0.0%
	reading comprehension ability	6	0	0.0%
	strategy	301	0	0.0%
	task motivation	12	0	0.0%
	관리통제시스템	24	0	0.0%
	관리통제시스템 패키지	1	0	0.0%
	아키텍처	48	0	0.0%
계		410	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0