논문상세정보
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- 저자 권혁수 ( Hyunsoo Kwon )
- 제어번호 102001066
- 학술지명 특수교육저널 : 이론과 실천
- 권호사항 Vol. 17 No. 3 [ 2016 ]
- 발행처 한국특수교육문제연구소
- 발행처 URL http://www.journal-sped.net
- 자료유형 학술저널
- 수록면 263-282 ( 20쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2016
- KDC 379
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 TaoYuanMing inclusion inclusive classroom secondary education teachers perception teachers role unusual 夔州 復愁十二首 杜甫 교사 인식 교사의 역할 도연명 중등교육 통합교육 통합학급
