카카오톡을 활용한 수업의 효과 연구 -영어 문장쓰기와 학습자의 만족도를 중심으로

이선혜 ( Sunhae Lee ) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Class satisfaction Cooperative activity English Achievement Mythic Imagination Poetic Metaphor Sentence writing kakao talk s-ns 대사사 만족도 사사기 성육신적 판타지 소셜네트워크서비스 순환 구조 신명기 역사 영어 성취도 영어문장쓰기 이스라엘 카카오톡 협동활동
3,517	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	Class satisfaction	42	0.0%
	Cooperative activity	1	0.0%
	English Achievement	4	0.0%
	Mythic Imagination	2	0.0%
	Poetic Metaphor	2	0.0%
	Sentence writing	3	0.0%
	kakao talk	60	0.0%
	s-ns	802	0.0%
	대사사	2	0.0%
	만족도	1,988	0.0%
	사사기	21	0.0%
	성육신적 판타지	2	0.0%
	소셜네트워크서비스	352	0.0%
	순환 구조	8	0.0%
	신명기 역사	8	0.0%
	영어 성취도	26	0.0%
	영어문장쓰기	2	0.0%
	이스라엘	114	0.0%
	카카오톡	65	0.0%
	협동활동	14	0.0%
계		3,518	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수