연구동향 분석

‘이해 기반 설계’를 통한 중학교 기술교과의 ‘발명’ 단원 교수 · 학습설계

임윤진(Lim, Yun-Jin) 최유현(Choi, Yuhyun) 홍영지(Hong, Young-ji) 2016년

논문상세정보
인용/피인용
' ‘이해 기반 설계’를 통한 중학교 기술교과의 ‘발명’ 단원 교수 · 학습설계' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • Backward Design Model
  • Invention education
  • Learning Design
  • Teaching ＆
  • technology education
  • understanding by design
  • 祭
  • 端午符
  • 纛祭
  • 교수 · 학습 설계
  • 기술 교과 교육
  • 발명 교육
  • 백워드 디자인
  • 이해 기반 설계(Understanding by design: UbD)
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
233 0

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