텍스트 갈래 지식과 과정 중심 쓰기를 통합한 쓰기 지도 방안 연구－설명문을 중심으로－

김정은 ( Jeong Eun Kim ) 이병규 ( Byoung Gyu Lee ) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Paternal Involvement in Parenting Teachers Adult Attachment evaluation on expository text process-oriented instruction teacher -efficacy teacher-infant interaction text grammar writing attitude test writing of Expository text 과정중심 교사-영아 상호작용 설명문 쓰기 설명문 쓰기 능력 평가 쓰기 태도 검사 아버지의 양육 참여 어머니의 부모역할스트레스 영아발달 텍스트 갈래 지식
275	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	Paternal Involvement in Par ...	2	0.0%
	Teachers Adult Attachment	2	0.0%
	evaluation on expository text	1	0.0%
	process-oriented instruction	4	0.0%
	teacher -efficacy	122	0.0%
	teacher-infant interaction	19	0.0%
	text grammar	9	0.0%
	writing attitude test	2	0.0%
	writing of Expository text	2	0.0%
	과정중심	19	0.0%
	교사-영아 상호작용	21	0.0%
	설명문 쓰기	8	0.0%
	설명문 쓰기 능력 평가	2	0.0%
	쓰기 태도 검사	2	0.0%
	아버지의 양육 참여	24	0.0%
	어머니의 부모역할스트레스	2	0.0%
	영아발달	26	0.0%
	텍스트 갈래 지식	8	0.0%
계		275	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수