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파닉스 기반 철자교수가 작문능력에 미치는 영향 -학습장애 학생들을 대상으로-

양민화 ( Min Wha Yang ) 김보배 ( Bo Bae Kim ) 이애진 ( Ae Jin Lee ) 2016년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 양민화 ( Min Wha Yang ) 김보배 ( Bo Bae Kim ) 이애진 ( Ae Jin Lee )
- 제어번호 101942362
- 학술지명 작문연구
- 권호사항 Vol. 0 No. 29 [ 2016 ]
- 발행처 한국작문학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 241-274 ( 34쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2016
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 learning disabilities spelling instruction suicidal ideation writing skill 스트레스 음주행태 자살생각 작문능력 철자 교수 학습장애
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2,998)

인용/피인용

파닉스 기반 철자교수가 작문능력에 미치는 영향 -학 ...

' 파닉스 기반 철자교수가 작문능력에 미치는 영향 -학습장애 학생들을 대상으로-' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	learning disabilities spelling instruction suicidal ideation writing skill 스트레스 음주행태 자살생각 작문능력 철자 교수 학습장애
3,008	6	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	learning disabilities	18	0	0.0%
	spelling instruction	4	0	0.0%
	suicidal ideation	225	0	0.0%
	writing skill	8	0	0.0%
	스트레스	1,895	0	0.0%
	음주행태	10	0	0.0%
	자살생각	690	0	0.0%
	작문능력	17	0	0.0%
	철자 교수	4	0	0.0%
	학습장애	137	0	0.0%
계		3,008	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			6