한국어 교실에서의 수정적 피드백에 대한 대화 분석적 접근

김은호(Kim, Eun-ho) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Korean as a second/foreign language Xing shi xin di classroom discourse conversation analysis corrective feedbag focus on form moral obligation practical learning repair 교실 담화 대화 분석 성도교설(性道敎說) 성리학(性理學) 수정 수정적 피드백 외국어로서의 한국어교육 제심존성(制心尊性) 조병문(趙秉文) 존심강성(尊心降性) 주기본심(主氣本心) 형태초점
554	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Korean as a second/foreign la ...	1	0	0.0%
	Xing shi xin di	2	0	0.0%
	classroom discourse	25	0	0.0%
	conversation analysis	141	0	0.0%
	corrective feedbag	1	0	0.0%
	focus on form	27	0	0.0%
	moral obligation	8	0	0.0%
	practical learning	6	0	0.0%
	repair	26	0	0.0%
	교실 담화	24	0	0.0%
	대화 분석	114	0	0.0%
	성도교설(性道敎說)	2	0	0.0%
	성리학(性理學)	19	0	0.0%
	수정	56	0	0.0%
	수정적 피드백	18	0	0.0%
	외국어로서의 한국어교육	64	0	0.0%
	제심존성(制心尊性)	2	0	0.0%
	조병문(趙秉文)	2	0	0.0%
	존심강성(尊心降性)	2	0	0.0%
	주기본심(主氣本心)	2	0	0.0%
	형태초점	12	0	0.0%
계		554	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1