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존 듀이 성장이론에 나타난 습관의 교육적 의의

정지은(Jung, Ji-Eun) 강기수(Kang, Gi-Su) 2016년

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논문상세정보

- 저자 정지은(Jung, Ji-Eun) 강기수(Kang, Gi-Su)
- 제어번호 101892579
- 학술지명 敎育思想硏究
- 권호사항 Vol. 30 No. 2 [ 2016 ]
- 발행처 한국교육사상연구회
- 발행처 URL http://www.eduidea.com
- 자료유형 학술저널
- 수록면 201-228 ( 28쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2016
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 경북대학교 중앙도서관
- 판매처 교보문고
- 주제어 continuity growth habit intelligence interaction John Dewey 계속성 듀이 상호작용 성장 습관 지성
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 17,936)

인용/피인용

존 듀이 성장이론에 나타난 습관의 교육적 의의

' 존 듀이 성장이론에 나타난 습관의 교육적 의의' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 continuity growth habit intelligence interaction john dewey 계속성 듀이 상호작용 성장 습관 지성
17,569	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	continuity	127	0	0.0%
	growth	463	0	0.0%
	habit	58	0	0.0%
	intelligence	115	0	0.0%
	interaction	658	0	0.0%
	john dewey	90	0	0.0%
	계속성	16	0	0.0%
	듀이	132	0	0.0%
	상호작용	1,077	0	0.0%
	성장	280	0	0.0%
	습관	105	0	0.0%
	지성	109	0	0.0%
계		17,949	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2