보육교사의 우울과 교사효능감과의 관계: 사회적 지지의 조절효과 및 매개효과를 중심으로

최형성 ( Hyung Sung Choe ) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Day Care Center Teacher Moderating Effect. Mediating Effect Social Support depression steam 교육 teacher -efficacy 각등변형습유(各等邊形拾遺) 교사 효능감 매개효과 보육교사 불완전성정리 사회적지지 산술관견(算術管見) 수학교육 여백/여흑 우울 일반화 정다각형 조절 효과 통합교육 한계 한계의식
19,268	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	Day Care Center Teacher	6	0.0%
	Moderating Effect. Mediatin ...	1	0.0%
	Social Support	985	0.0%
	depression	4,329	0.0%
	steam 교육	113	0.0%
	teacher -efficacy	122	0.0%
	각등변형습유(各等邊形拾遺)	2	0.0%
	교사 효능감	640	0.0%
	매개효과	2,588	0.0%
	보육교사	743	0.0%
	불완전성정리	4	0.0%
	사회적지지	2,799	0.0%
	산술관견(算術管見)	3	0.0%
	수학교육	111	0.0%
	여백/여흑	2	0.0%
	우울	4,390	0.0%
	일반화	60	0.0%
	정다각형	5	0.0%
	조절 효과	1,597	0.0%
	통합교육	730	0.0%
	한계	41	0.0%
	한계의식	2	0.0%
계		19,273	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수