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내용중심 초등영어 교육에 대한 교사 인식 연구

김영민(Kim, Young-Min) 2016년

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논문상세정보

- 저자 김영민(Kim, Young-Min)
- 주제어 content-based cross-curricular elementary English survey questionnaire Teacher Perception teacher perception 계류선 모리슨 방정식 전체계 해석 파랑 해중터널
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 207)

인용/피인용

내용중심 초등영어 교육에 대한 교사 인식 연구

' 내용중심 초등영어 교육에 대한 교사 인식 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	content-based cross-curricular elementary english survey questionnaire teacher perception 계류선 모리슨 방정식 전체계 해석 파랑 해중터널
218	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	content-based	6	0	0.0%
	cross-curricular	2	0	0.0%
	elementary english	59	0	0.0%
	survey questionnaire	7	0	0.0%
	teacher perception	29	0	0.0%
	계류선	6	0	0.0%
	모리슨 방정식	4	0	0.0%
	전체계 해석	3	0	0.0%
	파랑	48	0	0.0%
	해중터널	12	0	0.0%
계		176	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0