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과학수업 참여에 따른 초등학생의 학습과 정체성의 변화 -계절의 변화 단원을 중심으로-

이정아 ( Jeong A Lee ) 2016년

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논문상세정보

- 저자 이정아 ( Jeong A Lee )
- 제어번호 101809353
- 학술지명 초등과학교육
- 권호사항 Vol. 35 No. 1 [ 2016 ]
- 발행처 한국초등과학교육학회
- 발행처 URL http://www.keses.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 39-53 ( 15쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2016
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Vendler 예이츠 commognition identification identity meta-level learning negotiability Negotiability objective-level learning participation participatory perspective refrain repetition Yeats 영혼 죽음 형식
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 3,624)

인용/피인용

과학수업 참여에 따른 초등학생의 학습과 정체성의 변 ...

' 과학수업 참여에 따른 초등학생의 학습과 정체성의 변화 -계절의 변화 단원을 중심으로-' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Vendler 예이츠 commognition identification identity meta-level learning negotiability objective-level learning participation participatory perspective refrain repetition yeats 영혼 죽음 형식
3,637	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Vendler 예이츠	2	0	0.0%
	commognition	1	0	0.0%
	identification	327	0	0.0%
	identity	1,088	0	0.0%
	meta-level learning	1	0	0.0%
	negotiability	7	0	0.0%
	objective-level learning	2	0	0.0%
	participation	329	0	0.0%
	participatory perspective	2	0	0.0%
	refrain	9	0	0.0%
	repetition	207	0	0.0%
	yeats	450	0	0.0%
	영혼	144	0	0.0%
	죽음	945	0	0.0%
	형식	121	0	0.0%
계		3,635	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0