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기획논문 : 국어교육, 어떤 텍스트로 가르칠 것인가 ; 읽기 전략에 대한중학생의 인식 조사

김경환 ( Kyoung Hwan Kim ) 2016년

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논문상세정보

- 저자 김경환 ( Kyoung Hwan Kim )
- 제어번호 101806441
- 학술지명 한국어문교육
- 권호사항 Vol. 19 No. - [ 2016 ]
- 발행처 고려대학교 한국어문교육연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 161-192 ( 32쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2016
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Middle school students` perception Reading Strategies 읽기 전략 학습자의 인식
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 117)

인용/피인용

기획논문 : 국어교육, 어떤 텍스트로 가르칠 것인가 ; ...

' 기획논문 : 국어교육, 어떤 텍스트로 가르칠 것인가 ; 읽기 전략에 대한중학생의 인식 조사' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	middle school students` perception reading strategies 읽기 전략 학습자의 인식
121	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	middle school students` perce ...	1	0	0.0%
	reading strategies	24	0	0.0%
	읽기 전략	86	0	0.0%
	학습자의 인식	10	0	0.0%
계		121	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0