뇌기반 유아교육 실행을 위한 교사교육이 교사-유아 상호작용 및 유아 발달에 미치는 효과

정미라 ( Mi Ra Chung ) 강수경 ( Su Kyoung Kang ) 김민정 ( Min Jeong Kim ) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	brain-based language development pro-social behavior prosocial behavior teacher training program teacher-child interaction 교사-유아 상호작용 교사교육 뇌 기반 다큐멘터리 단독성 언어 발달 역사 쓰기 역사의 반복 재연 체현 친사회적 행동 트라우마 퍼포먼스
2,500	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	brain-based	12	0.0%
	language development	71	0.0%
	pro-social behavior	119	0.0%
	prosocial behavior	67	0.0%
	teacher training program	23	0.0%
	teacher-child interaction	100	0.0%
	교사-유아 상호작용	166	0.0%
	교사교육	673	0.0%
	뇌 기반	18	0.0%
	다큐멘터리	173	0.0%
	단독성	18	0.0%
	언어 발달	126	0.0%
	역사 쓰기	17	0.0%
	역사의 반복	4	0.0%
	재연	13	0.0%
	체현	38	0.0%
	친사회적 행동	302	0.0%
	트라우마	439	0.0%
	퍼포먼스	102	0.0%
계		2,481	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수