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문화인지 관점에서 본 영국의 독서 교육

변윤희 2016년

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논문상세정보

- 저자 변윤희
- 제어번호 101788800
- 학술지명 문화예술교육연구
- 권호사항 Vol. 11 No. 1 [ 2016 ]
- 발행처 한국문화교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 25-43
- 언어 Korean
- 출판년도 2016
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 Nonlinear Estimation Public library Unscented Transformation Vortex merger British reading education Cultural cognition Cultural learning Everyday life learning Public Library 무형식학습 문화 인지 문화적 학습 영국의 독서교육 일상학습
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,292)

인용/피인용

문화인지 관점에서 본 영국의 독서 교육

' 문화인지 관점에서 본 영국의 독서 교육' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 Nonlinear Estimation Public library Unscented Transformation Vortex merger british reading education cultural cognition cultural learning everyday life learning public library 무형식학습 문화 인지 문화적 학습 영국의 독서교육 일상학습
14,933	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	Nonlinear Estimation	9	0	0.0%
	Public library	57	0	0.0%
	Unscented Transformation	4	0	0.0%
	Vortex merger	3	0	0.0%
	british reading education	1	0	0.0%
	cultural cognition	7	0	0.0%
	cultural learning	23	0	0.0%
	everyday life learning	2	0	0.0%
	public library	288	0	0.0%
	무형식학습	131	0	0.0%
	문화 인지	19	0	0.0%
	문화적 학습	25	0	0.0%
	영국의 독서교육	2	0	0.0%
	일상학습	17	0	0.0%
계		15,307	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0