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구글 플러스를 활용한 대학 영어과 수업에 대한 학습자 인식 조사 연구

변지현 Byun. Ji Hyun 2015년

활용도
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영향력

논문상세정보

- 저자 변지현 Byun. Ji Hyun
- 제어번호 101780842
- 학술지명 영어교과교육
- 권호사항 Vol. 14 No. 1 [ 2015 ]
- 발행처 한국영어교과교육학회
- 발행처 URL http://www.kees.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 83-102 ( 20쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2015
- KDC 374
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 GooglePlus groupproject learner perspectives SNS 구글 플러스 그룹 프로젝트 소셜 미디어 학습자 관점
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 3,723)

인용/피인용

구글 플러스를 활용한 대학 영어과 수업에 대한 학습 ...

' 구글 플러스를 활용한 대학 영어과 수업에 대한 학습자 인식 조사 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육과정 googleplus groupproject learner perspectives sns 구글 플러스 그룹 프로젝트 소셜 미디어 학습자 관점
3,567	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육과정	2,394	0	0.0%
주제어	googleplus	2	0	0.0%
	groupproject	1	0	0.0%
	learner perspectives	9	0	0.0%
	sns	372	0	0.0%
	구글 플러스	1	0	0.0%
	그룹 프로젝트	1	0	0.0%
	소셜 미디어	947	0	0.0%
	학습자 관점	5	0	0.0%
계		3,732	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0