영재학생의 그릿(꾸준한 노력, 지속적 관심), 교사지원, 부모지원의 자기조절학습능력, 영재교육만족도에 대한 예측력 검증

주영주(Joo, Young Ju) 김동심(Kim, Dongsim) 2016년

논문상세정보

인용/피인용

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Education Satisfaction Grit Parent Support Self-Regulation Teacher Support education satisfaction grit mutation analysis parent support self-regulation storage server teacher support test-bed 교사 지원 교육만족도 그릿 뮤테이션 분석 부모지원 오류 위치 추정 자기조절 학습능력 테스트 베드
2,602	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	Education Satisfaction	39	0.0%
	Grit	461	0.0%
	Parent Support	10	0.0%
	Self-Regulation	89	0.0%
	Teacher Support	16	0.0%
	education satisfaction	38	0.0%
	grit	323	0.0%
	mutation analysis	9	0.0%
	parent support	12	0.0%
	self-regulation	402	0.0%
	storage server	2	0.0%
	teacher support	32	0.0%
	test-bed	2	0.0%
	교사 지원	22	0.0%
	교육만족도	234	0.0%
	그릿	701	0.0%
	뮤테이션 분석	5	0.0%
	부모지원	41	0.0%
	오류 위치 추정	3	0.0%
	자기조절 학습능력	118	0.0%
	테스트 베드	43	0.0%
계		2,602	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수