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典故의 解讀 문제와 고전문학교육의 방향

조지형(Cho Ji-hyoung) 2015년

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논문상세정보

- 저자 조지형(Cho Ji-hyoung)
- 제어번호 101763811
- 학술지명 국어문학
- 권호사항 Vol. 60 No. - [ 2015 ]
- 발행처 국어문학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 169-195 ( 27쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 누리미디어
- 주제어 Allusion ClassicalLiteratureeducation coherenceofreadingandinterpretation decodingofauthenticprecedent intertextuality 고전문학 교육 상호 텍스트성 인유 전고의 해독 해석의 정합성
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 847)

인용/피인용

典故의 解讀 문제와 고전문학교육의 방향

' 典故의 解讀 문제와 고전문학교육의 방향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	allusion classicalliteratureeducation coherenceofreadingandinterpretation decodingofauthenticprecedent intertextuality 고전문학 교육 상호 텍스트성 인유 전고의 해독 해석의 정합성
857	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	allusion	17	0	0.0%
	classicalliteratureeducation	6	0	0.0%
	coherenceofreadingandinterpre ...	1	0	0.0%
	decodingofauthenticprecedent	1	0	0.0%
	intertextuality	280	0	0.0%
	고전문학 교육	54	0	0.0%
	상호 텍스트성	473	0	0.0%
	인유	23	0	0.0%
	전고의 해독	1	0	0.0%
	해석의 정합성	1	0	0.0%
계		857	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0