연구동향 분석

글로벌시민교육의 관점에서 본 한일관계

고길희 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 글로벌시민교육의 관점에서 본 한일관계' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • colonialresponsibility
  • eastasiancommunity
  • global citizenship education
  • korea-japan relations
  • multicultural symbiosis society
  • 글로벌 시민 교육
  • 다문화공생사회
  • 동아시아 공동체
  • 식민지지배 책임
  • 한일관계
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
429 0

0.0%

' 글로벌시민교육의 관점에서 본 한일관계' 의 참고문헌

  • ｢일본의 양심｣이 보는 현대 일본의 역사인식
    나카츠카 아키라 모시는 사람들 [2014]
  • ｢韓国併合｣100年と日本
    中塚明 日本出版社 [2009]
  • ｢安保法案では平和にはならない｣“平和学の父”ガルトゥング博士インタビュー
  • 한국정신대문제협의회
  • 하타다 다카시－마산에서 태어난 일본인 사학자-
    고길희 지식산업사 [2005]
  • 오준 대사 안보리 명연설
  • 동아시아 갈등 풀려면 한-중-일 ‘상식있는 시민’ 연대 필요
    한겨레신문 [2012]
  • 국교정상화50년, 한일지식인들의 권고-한일관계를 이렇게 풀어라-
    NEAR재단 김영사 [2015]
  • 韓国民衆の声を重視せよ
    旗田巍 世界 [1962]
  • 関係改善，ともに願う 朝日新聞‧東亜日報，共同世論調査　日韓国交正常化50年
    朝日新聞 [2015]
  • 自由と民主主義のための学生緊急行動(SEALDs), 戦後70年宣言文
  • 第二の罪－ドイツ人であることの重荷－
  • 現在日本の歴史認識－その自覚せざる欠落を問う－
    中塚明 高文研 [2007]
  • 歴史⁄修正主義
    高橋哲哉 岩波書店 [2001]
  • 日韓問題はおわっていない－植民地主義否定からの出発－
    旗田巍 NOMA　プレスサービス (66) [1966]
  • 日本人の朝鮮観
    旗田巍 勁草書房 [1969]
  • 新しい社会科像を求めて－東アジアにおけるシティズンシップ教育－
    日本社会科教育学会‧ 明治図書 [2008]
  • 文明の衝突と21世紀の日本
  • 安倍談話，｢評価｣40％　朝日新聞世論調査
    朝日新聞 [2015]
  • 大東亜戦争の総括
    歴史‧検討委員会 展転社 [1995]
  • 増補版 日朝関係の克服－最後の冷戦地帯と六者協議－
    姜尚中 集英社新書 [2007]
  • 地球市民になるための学び方-知識と行動をつなぐ学び-, 地球市民になるための学び方-フィリピンにふれる，アジアに学ぶ-, 地球市民になるための学び方-現場体験学習のもつ教育力-
    下羽友衛 日本図書 [2005]
  • 中学校学習指導要領解説 社会編 (2014년 1월 일부개정)
  • ナショナリズムとジェンダー
    上野千鶴子 青土社 [1998]
  • アジアの孤児でいいのか
    姜尚中 ウェイツ [2003]
  • ふたつの戦後と日本－アジアから問う戦後50年－
    姜尚中 三一書房 [1995]
  • 〈在朝日本人二世〉のアイデンティティ形成－旗田巍と朝鮮‧日本－
    高吉嬉 桐書房 [2001]
  • “북한 인권 실태, 가슴이 찢어져” 오준 유엔대사 연설에 2030 열광
    중앙일보 [2014]
  • “日, 식민지배에 충분히 사죄했다” 日65%… 韓은 1%
    동아일보 [2015]
  • 2015 한일 그리고 세계 지식인 공동성명서 발표 및 전문
    경향신문 [2015]