연구동향 분석

일반논문 : 현대시 교육에서 시론의 위치 -반어와 역설을 중심으로-

김남희 ( Nam Hee Kim ) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 일반논문 : 현대시 교육에서 시론의 위치 -반어와 역설을 중심으로-' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • educationalpoetics
  • irony
  • paradox
  • poetics
  • poetry education
  • 교육적 시론
  • 반어
  • 시 교육
  • 시론
  • 역설
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
723 0

0.0%

' 일반논문 : 현대시 교육에서 시론의 위치 -반어와 역설을 중심으로-' 의 참고문헌

  • 현대시원론
    김용직 학연사 [1990]
  • 현대시론
    정한모 보성문화사 [1998]
  • 한국현대시 연구자들의 아이러니 인식- 아이러니 논의의 바람직한 자리매김을 위한 한 제언
    신주철 세계문학비교연구 (20) : 49 ~ 68 [2007]
  • 학술 담론과 교육 담론의 거리에 대한 비판적 성찰－사설시조 향유층 논란을 중심으로－
    류수열 문학교육학 (47) : 85 ~ 121 [2015]
  • 작가론총서 7－김소월
    신동욱 문학과지성사 [1980]
  • 아이러니와 아이러니 서사의 읽기 문제
    문영진 국어교육학연구 (25) : 247 ~ 282 [2006]
  • 아이러니
    D.C.Mueck 서울대학교 출판부 [1980]
  • 시창작 이론과 실제
    오세영 시와시학사 [1998]
  • 시와 함께 배우는 시론
    윤여탁 태학사 [2001]
  • 시론
    김준오 삼지원 [1982]
  • 시론
    권혁웅 문학동네 [2010]
  • 시론
    문덕수 시문학사 [2002]
  • 시론
    현대문학사 현대문학 [1989]
  • 시 해석에서 문학연구와 문학교육의 결합－고등학교 1학년의 이육사 ｢절정｣“강철로 된 무지개” 해석 실험을 중심으로－
    정원술 문학교육학 (43) : 353 ~ 384 [2014]
  • 국어교육, 어떻게 할 것인가
    고용우 창비교육 [2015]
  • 국어 ⑥
    전경원 두산동아 [2013]
  • 국어 ⑥
    윤여탁 미래엔 [2013]
  • 국어 ⑥
    김태철 비상교육 [2013]
  • 국어 ⑥
    방민호 지학사 [2013]
  • 국어 ⑥
    이도영 창비 [2013]
  • 국어 ⑥
    김종철 천재교과서 [2013]
  • 국어 ⑥
    노미숙 천재교육 [2013]
  • 국어 ⑤
    남미영 교학사 [2013]
  • 국어 ⑤
    이삼형 두산동아 [2013]
  • 국어 ⑤
    이관규 비상교과서 [2013]
  • 국어 ⑤
    한철우 비상교육 [2013]
  • 국어 ⑤
    민현식 좋은책신사고 [2013]
  • 국어 ⑤
    우한용 좋은책신사고 [2013]
  • 국어 ⑤
    박영목 천재교육 [2013]
  • The Burning Fountain
    P. Wheelwright Indiana University Press [1954]
  • PISA 2009 결과를 통해 살펴본 문학교육의 과제
    김남희 문학교육학 (34) : 161 ~ 182 [2011]