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수학적 어휘사용을 강조한 만 2세반 영아의 그림책 반복읽기에 관한 연구

김민정 ( Min Jung Kim ) 심향분 ( Hyang Boon Shim ) 정가윤 ( Ka Youn Chung ) 2015년

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논문상세정보

- 저자 김민정 ( Min Jung Kim ) 심향분 ( Hyang Boon Shim ) 정가윤 ( Ka Youn Chung )
- 제어번호 101743703
- 학술지명 어린이문학교육연구
- 권호사항 Vol. 16 No. 4 [ 2015 ]
- 발행처 한국어린이문학교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 173-198 ( 26쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 MathematicalConcept MathematicalVocabulary repetitive reading 그림책 반복읽기 수학적 개념 수학적 어휘
- 참고문헌( 34)
유사주제 논문( 9)

인용/피인용

' 수학적 어휘사용을 강조한 만 2세반 영아의 그림책 반복읽기에 관한 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	mathematicalconcept mathematicalvocabulary repetitive reading 그림책 반복읽기 수학적 개념 수학적 어휘
15	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	mathematicalconcept	2	0.0%
	mathematicalvocabulary	1	0.0%
	repetitive reading	3	0.0%
	그림책 반복읽기	1	0.0%
	수학적 개념	7	0.0%
	수학적 어휘	1	0.0%
계		15	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 수학적 어휘사용을 강조한 만 2세반 영아의 그림책 반복읽기에 관한 연구' 의 참고문헌

표준보육과정 생활주제에 기초한 요리활동 과정이 만 2세 영아의 수학개념 발달에 미치는 영향
김수향 어린이문학교육연구 15 (1) : 419 ~ 443 [2014]
통합적 접근에 기초한 영유아 수학교육
문연심 양서원 [2009]
질적연구방법론 1
김영천 아카데미프레스 [2006]
자연물을 활용한 수학 활동에서 나타난 2세 영아의 수학적 경험과 의미
김갑순 유아교육학논집 14 (2) : 369 ~ 393 [2010]
유아의 수학적 개념 획득에 관한 연구
정희달 한국교원대학교 대학원 [1991]
유아수학교육
황의명 정민사 [2009]
유아 수학동화책의 반복적 읽기활동 과정에 나타난 수학화 유형의 분석
홍혜경 열린유아교육연구 16 (4) : 381 ~ 405 [2011]
유아 수학교육의 이론과 실제
이경우 창지사 [2004]
영유아수학교육의 방향과 과제에 대한 고찰
홍혜경 유아교육학논집 14 (4) : 29 ~ 51 [2010]
박사

언어적 관점에서 본 수학 용어 사용에 관한 고찰
정혜정 아주대학교 교육대학원 [2003]
언어를 통해 바라본 수학적 사고의 확장
이화정 고려대학교 대학원 [2006]
박사

언어 능력과 공간시각화 능력이 수학문제해결에 미치는 영향
김용직 경인교육대학교 교육대학원 [2003]
쌓기 놀이 활동에서 수학적 능력 증진을 위한 교사의 상호작용이 만 2세반 영아의 수학개념 형성에 미치는 영향
이영미 덕성여자대학교 교육대학원 [2012]
박사

수학적 의사소통을 강조한 문학활동이 유아의 수학적 개념형성에 미치는 영향
유은선 총신대학교 교육대학원 [2012]
박사

수학적 의사소통과 표상을 활용한 수학활동이 유아의 수학능력 및 수학적 태도에 미치는 영향
김혜영 이화여자대학교 교육대학원 [2014]
박사

수학적 의사소통 능력을 강조한 수학 부진아 학습 프로그램의 사례 연구
노진숙 아주대학교 교육대학원 [2008]
수학적 언어와 사고에 관한 연구 : 초·중등교육과정의 기하영역을 중심으로
안은정 홍익대학교 교육대학원 [2006]
수학적 어휘 사용을 강조한 그림책 관련 활동이 유아의 수학적 문제해결력과 어휘력 향상에 미치는 영향
이은영 전유영 열린유아교육연구 17 (2) : 47 ~ 74 [2012]
반복적 그림책 읽기가 만 2세 영아의 어휘력 및 의사소통 능력에 미치는 영향
김효진 경기대학교 교육대학원 [2010]
반복적 그림책 읽기 방식이 유아의 읽기 태도와 이야기 이해에 미치는 영향
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박사

문장제에서 수학 문제해결력과 언어능력의 상관관계 연구:성별에 따른 차이
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박사

만 2 세 영아반 역할놀이영역에서의 수학적 경험
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동시를 통한 수학활동이 유아의 수학적 능력과 수학에 대한 태도에 미치는 영향
박덕승 건국대학교 대학원 [2003]
다양한 방식의 반복적 그림책 읽기 활동이 유아의 읽기 흥미 및 이야기 이해력에 미치는 영향
박지현 경인교육대학교 교육대학원 [2014]
그림책의 이해 2
현은자 사계절 [2005]
그림책의 그림읽기
현은자 마루벌 [2004]
그림책을 활용한 수학적 의사소통하기 및 표상활동이 유아의 수학능력과 창의성에 미치는 영향
권유선 열린유아교육연구 15 (1) : 63 ~ 84 [2010]
그림책 반복적 읽어주기에 따른 유아의 문학적 반응 연구
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경사로 활동에서 나타난 1-2세 영아의 탐색적 활동 및 논리․수학적 사고 발달
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Supporting mathematical development in the early years
Pound, L. Open University Press [1999]
Principles and standards for school mathematics
National Council of Teachers Mathematics National Council of Teachers of Mathematics [2000]
Perception of numbers by human infants
Starkey, P. Science 210 : 1033 ~ 1035 [1980]
Infants and toddlers exploring mathematics
Geist, E. Young children 58 (1) : 10 ~ 12 [2003]

수학적 어휘사용을 강조한 만 2세반 영아의 그림책 반복읽기에 관한 연구

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