연구동향 분석

한국어 /ㄴ/음 첨가에 대한 교육의 효과 -중국인 고급 학습자를 중심으로-

진루 ( Lu Jin ) 김영주 ( Young Joo Kim ) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 한국어 /ㄴ/음 첨가에 대한 교육의 효과 -중국인 고급 학습자를 중심으로-' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • chineseadvancedlearners
  • explicitfeedback
  • explicitteaching
  • form-focused instruction
  • implicitteaching
  • pronunciation teaching
  • recast
  • ㄴ/ addition
  • ㄴ음 첨가
  • 고쳐 말하기
  • 명시적 교육
  • 명시적 피드백
  • 발음 교육
  • 암시적 교육
  • 중국인 고급 학습자
  • 형태집중교육기법
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
211 0

0.0%