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역량기반 교육모델 관점의 플립수업 성과에 관한 연구

이종옥 ( Jong Ok Lee ) 김인근 ( In Gun Kim ) 2015년

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논문상세정보

- 저자 이종옥 ( Jong Ok Lee ) 김인근 ( In Gun Kim )
- 제어번호 101741191
- 학술지명 중등교육연구
- 권호사항 Vol. 63 No. 4 [ 2015 ]
- 발행처 경북대학교 중등교육연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 505-538 ( 34쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- KDC 376.05
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 competencyoncommunications cooperative learning pre-training by video student-centered culture The flipped class 모둠별 토론학습 비디오사전학습 의사소통능력 플립수업 학습자 중심문화
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 854)

인용/피인용

역량기반 교육모델 관점의 플립수업 성과에 관한 연구

' 역량기반 교육모델 관점의 플립수업 성과에 관한 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	competencyoncommunications cooperative learning pre-training by video student-centered culture the flipped class 모둠별 토론학습 비디오사전학습 의사소통능력 플립수업 학습자 중심문화
864	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	competencyoncommunications	1	0	0.0%
	cooperative learning	160	0	0.0%
	pre-training by video	1	0	0.0%
	student-centered culture	1	0	0.0%
	the flipped class	1	0	0.0%
	모둠별 토론학습	2	0	0.0%
	비디오사전학습	2	0	0.0%
	의사소통능력	685	0	0.0%
	플립수업	9	0	0.0%
	학습자 중심문화	2	0	0.0%
계		864	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0