연구동향 분석

특수교육 저널: 이론과 실천 : 다감성적 스토리텔링을 통한 중도,중복장애학생의 초기 문해 능력 분석

정민주 ( Min Joo Jeong ) 이숙정 ( Su Kjeong Rhie ) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 특수교육 저널: 이론과 실천 : 다감성적 스토리텔링을 통한 중도,중복장애학생의 초기 문해 능력 분석' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • earlyliteracyability
  • mehrsinngeschichten
  • pimd
  • students with profound intellectual and multiple disabilities
  • 다감성적 스토리텔링
  • 중도
  • 중복장애학생
  • 초기 문해 능력
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
105 0

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