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사이버대학생의 자기조절학습능력, 지각된 유용성, 지각된 용이성, 만족도, 성취도, 학습지속의향 간의 구조적 관계 규명

주영주 홍유나 이소영 2011년

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논문상세정보

- 저자 주영주 홍유나 이소영
- 제어번호 101736044
- 학술지명 한국교육
- 권호사항 Vol. 38 No. 2 [ 2011 ]
- 발행처 한국교육개발원
- 발행처 URL http://www.kedi.re.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 55-79
- 언어 Korean
- 출판년도 2011
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
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인용/피인용

사이버대학생의 자기조절학습능력, 지각된 유용성, 지 ...