한글의 특성을 반영한 철자 교수가 쓰기장애학생의 겹받침 단어 철자 성취도에 미치는 영향

' 한글의 특성을 반영한 철자 교수가 쓰기장애학생의 겹받침 단어 철자 성취도에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • learning disabilities
  • spelling
  • spelling instruction for words with final double consonants
  • writing disabilities
  • 겹받침 단어
  • 쓰기 장애
  • 철자
  • 철자 교수
  • 학습장애
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
261 0

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