연구동향 분석

통합유치원에서 실시한 학급 차원의 단짝친구 기술 중재가 장애 유아의 또래 상호작용에 미치는 영향

신수진(Shin Soo Jin) 이소현(Lee So-Hyun) 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 통합유치원에서 실시한 학급 차원의 단짝친구 기술 중재가 장애 유아의 또래 상호작용에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • buddyskill
  • class-wide
  • inclusive
  • preschool
  • social interaction
  • 단짝친구기술
  • 상호작용
  • 통합유치원
  • 학급차원
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
1,251 1

0.0%