연구동향 분석

발달장애 청소년을 위한 자기장애 수용을 포함한 자기이해 교육

이성아(Lee Seong a) 박승희(Park Seung-Hee) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 발달장애 청소년을 위한 자기장애 수용을 포함한 자기이해 교육' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 특수교육
  • acceptance of disability
  • adolescents with developmental disabilities
  • high-schoolspecialclass
  • self- understanding
  • transition education
  • 고등학교 특수학급
  • 발달장애 청소년
  • 자기 이해
  • 자기장애수용
  • 장애수용
  • 전환교육
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
5,079 0

0.0%