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낙서미술 수업의 교육적 의의

신현경 2015년

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논문상세정보

- 저자 신현경
- 제어번호 101729999
- 학술지명 문화예술교육연구
- 권호사항 Vol. 10 No. 6 [ 2015 ]
- 발행처 한국문화교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 79-107
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 GraffitiArt process-centered Program Right mode perception self-expression 과정중심 낙서미술 우뇌적시각 자기표현 프로그램
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,816)

인용/피인용

낙서미술 수업의 교육적 의의

' 낙서미술 수업의 교육적 의의' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 graffitiart process-centered program right mode perception self-expression 과정중심 낙서미술 우뇌적시각 자기표현 프로그램
15,453	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	graffitiart	7	0	0.0%
	process-centered	5	0	0.0%
	program	278	0	0.0%
	right mode perception	1	0	0.0%
	self-expression	122	0	0.0%
	과정중심	19	0	0.0%
	낙서미술	1	0	0.0%
	우뇌적시각	5	0	0.0%
	자기표현	225	0	0.0%
	프로그램	445	0	0.0%
계		15,827	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0