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한국ㆍ중국ㆍ일본ㆍ미국의 초등학교 수학과 교육과정 비교·분석 - 도형 영역을 중심으로 -

방정숙 이지영 이상미 박영은 김수경 최인영 선우진 2015년

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논문상세정보

- 저자 방정숙 이지영 이상미 박영은 김수경 최인영 선우진
- 제어번호 101693281
- 학술지명 韓國學校數學會論文集
- 권호사항 Vol. 18 No. 3 [ 2015 ]
- 발행처 한국학교수학회
- 발행처 URL http://www.ksms.com
- 자료유형 학술저널
- 수록면 311-334
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 학술교육원
- 주제어 comparativeanalysisofcurricula geometry mathematics curriculum 교육과정 비교·분석 도형 영역 수학과교육과정
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 104)

인용/피인용

한국ㆍ중국ㆍ일본ㆍ미국의 초등학교 수학과 교육과정 ...

' 한국ㆍ중국ㆍ일본ㆍ미국의 초등학교 수학과 교육과정 비교·분석 - 도형 영역을 중심으로 -' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	comparativeanalysisofcurricula geometry mathematics curriculum 교육과정 비교·분석 도형 영역 수학과교육과정
110	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	comparativeanalysisofcurricul ...	1	0	0.0%
	geometry	45	0	0.0%
	mathematics curriculum	21	0	0.0%
	교육과정 비교·분석	1	0	0.0%
	도형 영역	5	0	0.0%
	수학과교육과정	37	0	0.0%
계		110	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0