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C와 스크래치 프로그램 이해에 대한 고등학생의 추상적 사고, 언어친밀성,학업성취도 관계 분석

박찬정 ( Chan Jung Park ) 현정석 ( Jung Suk Hyun ) 진희란 ( Heuiran Jin ) 정혜선 ( Hyesun Jeong ) 2015년

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논문상세정보

- 저자 박찬정 ( Chan Jung Park ) 현정석 ( Jung Suk Hyun ) 진희란 ( Heuiran Jin ) 정혜선 ( Hyesun Jeong )
- 제어번호 101521498
- 학술지명 컴퓨터교육학회 논문지
- 권호사항 Vol. 18 No. 6 [ 2015 ]
- 발행처 한국컴퓨터교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-12 ( 12쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Abstract thinking Behavioral identification form Computerscienceeducation Interaction effect Programming Education 상호작용 효과 정보 과학 교육 추상적 사고 프로그래밍 교육 행동 정체성 척도
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 376)

인용/피인용

C와 스크래치 프로그램 이해에 대한 고등학생의 추상 ...

' C와 스크래치 프로그램 이해에 대한 고등학생의 추상적 사고, 언어친밀성,학업성취도 관계 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	abstract thinking behavioral identification form computerscienceeducation interaction effect programming education 상호작용 효과 정보 과학 교육 추상적 사고 프로그래밍 교육 행동 정체성 척도
386	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	abstract thinking	2	0	0.0%
	behavioral identification for ...	1	0	0.0%
	computerscienceeducation	14	0	0.0%
	interaction effect	35	0	0.0%
	programming education	83	0	0.0%
	상호작용 효과	107	0	0.0%
	정보 과학 교육	3	0	0.0%
	추상적 사고	12	0	0.0%
	프로그래밍 교육	124	0	0.0%
	행동 정체성 척도	5	0	0.0%
계		386	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0