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두뇌기반 교수 모형에서의 학습동기화 전략 비교 연구

최욱(Choi, Wook) 2015년

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논문상세정보

- 저자 최욱(Choi, Wook)
- 제어번호 101497391
- 학술지명 교육방법연구
- 권호사항 Vol. 27 No. 4 [ 2015 ]
- 발행처 한국교육방법학회
- 발행처 URL http://www.kaem.or.kr/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 555-574 ( 20쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2015
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 amygdala brain-basedinstructionalmodels cognitive neuroscience cognitiveneuropsychology motivation Ras 두뇌기반 교수모형 망상 활성화 시스템 인지 신경과학 인지 신경심리학 편도체 학습동기화
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,280)

인용/피인용

두뇌기반 교수 모형에서의 학습동기화 전략 비교 연구

' 두뇌기반 교수 모형에서의 학습동기화 전략 비교 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 amygdala brain-basedinstructionalmodels cognitive neuroscience cognitiveneuropsychology motivation ras 두뇌기반 교수모형 망상 활성화 시스템 인지 신경과학 인지 신경심리학 편도체 학습동기화
9,130	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	amygdala	9	0	0.0%
	brain-basedinstructionalmodel ...	2	0	0.0%
	cognitive neuroscience	10	0	0.0%
	cognitiveneuropsychology	2	0	0.0%
	motivation	676	0	0.0%
	ras	17	0	0.0%
	두뇌기반 교수모형	2	0	0.0%
	망상 활성화 시스템	2	0	0.0%
	인지 신경과학	12	0	0.0%
	인지 신경심리학	2	0	0.0%
	편도체	10	0	0.0%
	학습동기화	2	0	0.0%
계		9,293	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0