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한국의 다문화교육 담론에 대한 비판적 논의의 고찰과 미술교육에의 시사점에 관한 연구

고홍규(Koh, Hong Kyu) 2015년

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논문상세정보

- 저자 고홍규(Koh, Hong Kyu)
- 제어번호 101444164
- 학술지명 美術敎育論叢
- 권호사항 Vol. 29 No. 1 [ 2015 ]
- 발행처 한국미술교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 109-131 ( 23쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2015
- KDC 607
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 criticalmulticulturalarteducation multicultural art education multicultural discourses multicultural policy 다문화담론 다문화미술교육 다문화정책 비판적 다문화 미술교육
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 986)

인용/피인용

한국의 다문화교육 담론에 대한 비판적 논의의 고찰과 ...

' 한국의 다문화교육 담론에 대한 비판적 논의의 고찰과 미술교육에의 시사점에 관한 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	미술의 지도법, 연구법 및 교육 criticalmulticulturalarteducation multicultural art education multicultural discourses multicultural policy 다문화담론 다문화미술교육 다문화정책 비판적 다문화 미술교육
980	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	미술의 지도법, 연구법 및 교육	755	0	0.0%
주제어	criticalmulticulturalarteduca ...	2	0	0.0%
	multicultural art education	20	0	0.0%
	multicultural discourses	1	0	0.0%
	multicultural policy	44	0	0.0%
	다문화담론	24	0	0.0%
	다문화미술교육	29	0	0.0%
	다문화정책	118	0	0.0%
	비판적 다문화 미술교육	2	0	0.0%
계		995	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2