연구동향 분석

유아교사와 미술교사의 유아미술교육에 대한 개념 및 지식수준의 비교 분석 연구

서민주 임부연 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 유아교사와 미술교사의 유아미술교육에 대한 개념 및 지식수준의 비교 분석 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • art education for young children
  • art teacher
  • childhoodteacher
  • concept map
  • 개념도
  • 미술교사
  • 유아교사
  • 유아미술교육
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
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' 유아교사와 미술교사의 유아미술교육에 대한 개념 및 지식수준의 비교 분석 연구' 의 참고문헌

  • 초등과학 수업에서 개념도를 활용한 교수, 학습 전략
    문병찬 초등교육연구 24 (2) : 1 ~ 15 [2010]
  • 초, 중, 고 미술과 교과서를 위한현대미술 교육내용 개발과 체계화 연구(1) - 인상주의 이후 20세기 전반기 미술을 중심으로 -
    이은적 조형교육 29 (29) : 403 ~ 430 [2007]
  • 초*중*고 미술과 교과서를 위한 현대미술 교육내용 개발과 체계화 연구(2)- 20세기 후반 이후의 동시대미술을 중심으로 -
    이은적 미술교육논총 21 (1) : 81 ~ 114 [2007]
  • 자연의 미적요소에 기초한 유아미술교육 프로그램이 유아의 미술감상능력, 미술표상능력, 자연친화적 태도에 미치는 영향
    김선월 유아교육학논집 16 (5) : 533 ~ 555 [2012]
  • 인지구조 변화의 평가도구로서 개념도(Concept map) 활용의 의미
    허인숙 교육심리연구 16 (4) : 123 ~ 146 [2002]
  • 유치원교사의 미술교수 효능감 수준에 따른 유아미술교육의 인식 및 실제
    유경숙 아동교육 20 (4) : 63 ~ 78 [2011]
  • 유아의 ‘자율적 미술활동’에 대한 현상학적 이해
    이화도 유아교육연구 30 (5) : 151 ~ 169 [2010]
  • 유아음악교육내용에 대한 교사의 개념도 분석
    박순이 박지애 심성경 이효숙 임선옥 허은주 아동학회지 24 (4) : 71 ~ 88 [2003]
  • 박사
    유아사회교육내용에 대한 교사의 개념도 분석
    윤정아 梨花女子大學校 敎育大學院 [1998]
  • 유아미술교육 환경에 대한 소고
    유수영 아동미술교육 7 (7) : 41 ~ 59 [2008]
  • 유아미술교육 운영 실태 - 경기도 공․사립유치원, 보육시설, 사설미술학원을 중심으로 -
    신정숙 유아교육·보육복지연구 11 (4) : 59 ~ 81 [2007]
  • 유아문학교육내용에 대한 유아교사의 개념도 분석
    심성경 아동학회지 29 (1) : 355 ~ 371 [2008]
  • 유아를 위한 균형적 미술교육 프로그램의 개발 및 효과
    윤현숙 유아교육학논집 10 (4) : 25 ~ 49 [2005]
  • 유아동작교육 내용에 대한 현직유아교사의 개념도 분석
    강재희 이경실 한국유아체육학회지 7 : 109 ~ 127 [2006]
  • 유아교육기관 미술교육에 대한 실태조사 - 서울 · 경기지역 유치원과 어린이집을 중심으로 -
    최재영 조형교육 34 (34) : 229 ~ 255 [2009]
  • 유아교사를 통해 본 유아미술교육 관련 현직교육의 필요성 및 요구
    유영옥 생태유아교육연구 8 (4) : 133 ~ 156 [2009]
  • 유아 미술활동에서 조형매체를 통한 소통의 의미 탐구
    서민주 임부연 미술교육논총 28 (2) : 31 ~ 58 [2014]
  • 유아 미술 관련 연구의 동향 분석: 1998년～2008년 학회지 논문을 중심으로
    정설희 열린유아교육연구 14 (4) : 297 ~ 319 [2009]
  • 우리나라 유아 미술교육 현황과 실태 분석
    지성애 유아교육학논집 14 (6) : 5 ~ 34 [2010]
  • 예비유아교사의 유아수학교육내용지식 분석
    성원경 한국교원교육연구 27 (4) : 121 ~ 140 [2010]
  • 예비유아교사의 과학지식의 변화연구
    송연숙 황해익 유아교육연구 24 (2) : 87 ~ 105 [2004]
  • 숲에서의 놀이경험을 통한 유아미술교육이 유아의 미술표현능력 및 창의성에 미치는 영향
    안명숙 홀리스틱교육연구 17 (1) : 105 ~ 131 [2013]
  • 새로운 눈으로 보는 미술교육
    Eisner, E. W. 예경 [2006]
  • 보육시설 영아반의 미술활동 운영 현황과 교사들이 인식한 어려움 및 지원요구
    이승미 열린유아교육연구 13 (5) : 47 ~ 69 [2008]
  • 보육교사와 부모의 다문화교육에 대한 개념도 분석
    서혜은 손유진 유아교육연구 33 (1) : 323 ~ 344 [2013]
  • 미술교육학의 구조와 내용에 관한 분석.
    이규선 미술교육논총 3 : 1 ~ 10 [1995]
  • 만 3세 유아 미술교육에 대한교사의 인식 및 실태
    지성애 유아교육학논집 18 (1) : 23 ~ 48 [2014]
  • 누리과정 해설서
    교육과학기술부 교육과학기술부, 보건복지부 [2012]
  • 기록작업을 기반으로 하는 미술교사와 유아교사의 교육공동체 형성: 미술교사의 전문성과 변화를 중심으로
    박선희 유아교육연구 26 (2) : 263 ~ 282 [2006]
  • Tracing conceptual change in preservice teachers
    Morine-Dershimer, G. Teaching and Teacher Education 9 (1) : 15 ~ 26 [1991]
  • Problems confronting visual culture
    Efland, A. Art Education 58 (6) : 35 ~ 40 [2005]
  • Making art: Form and meaning
    Barrett, T. McGrow-Hill [2011]
  • Learning how to learn
    Novak, J. D. University Press [1984]
  • Art education aims in the age of new media : Moving toward global civil. society
    Delacruz, E. M. Art Education 62 (5) : 13 ~ 18 [2009]