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중도,중복장애 학생의 자기결정에 대한 예비특수교사들의 인식 연구

김시원 ( Si Won Kim ) 김정연 ( Jeongyoun Kim ) 2015년

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논문상세정보

- 저자 김시원 ( Si Won Kim ) 김정연 ( Jeongyoun Kim )
- 제어번호 101246774
- 학술지명 특수교육저널 : 이론과 실천
- 권호사항 Vol. 16 No. 1 [ 2015 ]
- 발행처 한국특수교육문제연구소
- 발행처 URL http://www.journal-sped.net
- 자료유형 학술저널
- 수록면 199-218 ( 20쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- KDC 379
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 perceptions Pre-service special education teachers Self-Determination Severe-multiple disabilities 예비 특수교사 인식 자기결정 중도 중복장애학생
- 참고문헌( 42)
유사주제 논문( 2,234)

인용/피인용

' 중도,중복장애 학생의 자기결정에 대한 예비특수교사들의 인식 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	perceptions pre-service special education teachers self-determination severe-multiple disabilities 예비 특수교사 인식 자기결정 중도 중복장애학생
2,241	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	perceptions	108	0	0.0%
	pre-service special education ...	4	0	0.0%
	self-determination	163	0	0.0%
	severe-multiple disabilities	2	0	0.0%
	예비 특수교사	61	0	0.0%
	인식	1,663	0	0.0%
	자기결정	148	0	0.0%
	중도	85	0	0.0%
	중복장애학생	9	0	0.0%
계		2,243	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2

' 중도,중복장애 학생의 자기결정에 대한 예비특수교사들의 인식 연구' 의 참고문헌

특수교사의 자기결정기술 교수 증진을 위한 전략과 실행과제 탐색
정성민 조인수 특수아동교육연구 15 (2) : 45 ~ 65 [2013]
통합학급 장애학생의 자기결정의 중요도에 대한 일반교사와 특수교사의 인식 비교
허은희 조선대학교 교육대학원 [2012]
지체부자유 학생의 자기결정력에 대한 특수학교 교사의 중요도 및 실행도 인식 연구
허문영 대구대학교 교육대학원 [2009]
지적장애학생의 자기결정 교수에 대한 교사의 인식수준과 실행과제
정성민 대구대학교 대학원 [2014]
박사

중학교 특수학급 운영체제에 대한 특수교사 및 일반교사의 인식 수준
김연화 대구대학교 특수교육대학원 [2001]
중도장애
Collins, B. C. 학지사 [2009]
중도·중복장애아동의 자기결정권에 관한 현상학적 이해
김혜리 지체.중복.건강장애연구 53 (1) : 25 ~ 42 [2010]
정신지체 학생의 성인기 전환을 위한 전환계획과 자기 결정력에 대한 부모와 교사의 인식수준 비교
김창호 박성우 특수교육 연구 10 (1) : 169 ~ 192 [2003]
박사

정신지체 중학생의 자기결정에 대한 통합학급 담임교사의 인식
이시종 단국대학교 특수교육대학원 [2007]
박사

장애학생의 자기결정에 관한 예비 특수교사들의 인식에 관한 조사연구
한성희 단국대학교 특수교육대학원 [2005]
장애학생의 자기결정 및 교수 실제에 대한 특수교사와 부모의 인식
이숙향 특수교육저널:이론과 실천 10 (2) : 195 ~ 229 [2009]
장애학생의 자기결정 능력 강화를 위한 자기주장훈련과 효율적 의사소통 기술 지도 방략
조인수 특수교육저널:이론과 실천 7 (2) : 327 ~ 349 [2006]
장애학생의 계절학교 운영 실태와 학부모의 요구
김선희 조선대학교 교육대학원 [2014]
장애청소년의 자기결정력증진 프로그램의 효과성 연구 : 지체장애와 뇌병변장애 청소년을 중심으로
이영미 한국아동복지학 (21) : 259 ~ 286 [2006]
장애아동의 의사결정기술
방명애 이화여자대학교 특수교육과 제 7회 특수교육 학술특강 : 3 ~ 13 [1998]
자기주장훈련 중재프로그램이 경도지적장애학생의 자기인식과 자기옹호에 미치는 효과
이재섭 특수교육저널:이론과 실천 12 (4) : 113 ~ 136 [2011]
박사

자기결정행동 구성요소를 적용한 국어 수업이 장애아동의 학업성취도 및 자기결정행동에 미치는 영향 : 목표설정과 선택하기를 중심으로
조명애 이화여자대학교 교육대학원 [2009]
자기결정에 대한 특수교육 교사의 중요도 인식과 교수 실행에 관한 조사
오정민 이화여자대학교 대학원 [2002]
자기결정기술 활동프로그램의 적용이 정신지체 학생의 자기결정기술에 미치는 영향
방명애 재활복지 10 (1) : 64 ~ 84 [2006]
자기결정기술 교수전략에 대한 정신지체 특수학교 교사의 인식수준
김은주 대구대학교 교육대학원 [2009]
박사

자기결정기술 교수가 초등학교 학습장애 학생의 자기인식과 자기옹호에 미치는 효과
손희정 학습장애연구 2 (1) : 93 ~ 114 [2005]
자기결정(Seld-determination)에 대한 특수교육 교사의 중요도 인식 및 교수 실행도에 관한 조사
오정민 아시아교육연구 4 (1) : 17 ~ 40 [2003]
자기결정 프로그램의 적용이 자기결정력에 대한 부모와 교사의 인식수준과 경도정신지체 학생의 자기결정 행동 평가에 미치는 효과
박성우 특수교육학연구 40 (1) : 201 ~ 218 [2005]
성과중심 전환교육에서의 자기결정과 동기와의 관련성 고찰
조인수 특수교육저널:이론과 실천 6 (2) : 155 ~ 180 [2005]
발달지체유아의 자기결정에 관련된 자신의 행동에 대한 특수교사와 발달지체유아 어머니의 인식
방명애 유아특수교육연구 9 (1) : 181 ~ 195 [2009]
발달장애유아 및 학생의 자기결정 기술 촉진을 위한 우리 나라 특수교육 현장의 과제
김성애 정신지체연구 3 : 93 ~ 105 [2001]
박사

교과중심의 자기결정 프로그램이 지적장애학생의 자기결정 능력에 미치는 영향
신은희 우석대학교 대학원 [2010]
self-determination, causal agency, and mental reardation
Wehmeyer, M. L. International Review of Research in Mantal Retardation 31 : 31 ~ 72 [2006]
The relationship between self-determination and quality of life for adults with mental retardation
Wehmeyer, M. L. Education and Training in Mental Retardations and Developmental Disabilities 33 : 3 ~ 12 [1998]
Teaching self-determination to students with disabilites: basic skills for successful transition
Wehmeyer, M. L. Paul H. Brookes [1998]
Teacher perceptions of self-determinations:Benefits, characteristic, strategies
Agran, M. Education and Traning in Mental Retardation and Developmental Disabilities 34 : 293 ~ 301 [1999]
Student-directed learning: A handbook on self-management
Agran, M. Brooks/Cole [1996]
Self-determined kids: Raising satisfied and successful children
Mithaug, D. E. Lexington Books [1991]
Self-determination in action in the classroom
Price, L. A. Remedial and Special Education 23 (2) : 109 ~ 115 [2002]
Self-determination and individuals with significant disabilities : Examining meanings and misinterpretations
Wehmeyer, M. L. Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps 23 : 5 ~ 16 [1998]
Self-Determination What Do Special Educators Know and Where Do They Learn It?
Thoma, C. A. Remedial and Special Education 23 (4) : 242 ~ 247 [2002]
Promoting Self-Determination through Effective Curriculum Development
Hoffman, A. Intervention in School and Clinic 30 (3) : 134 ~ 141 [1995]
Effects of interventions to promote self-determination for individuals with disabilities
Algozzine, B. Review of Educational Research 71 (2) : 219 ~ 277 [2001]
Creative daily scheduling : A nonintrusive approach to challenging behaviors in community residences
Brown, F. Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps(JASH) 16 (2) : 75 ~ 84 [1991]
Assessment in self-determination : Guiding instruction and transition planning
Wehmeyer, M. L. Assessment for Effective Intervention 26 (4) : 41 ~ 49 [2001]
Assessing preferences and choices of persons with severe and profound mental retardation
Hughes, C. Education and training in mental retardation and developmental disabilities 33 (4) : 299 ~ 316 [1998]
A national survey of teachers’promotion of self-determination and student-directed learning
Wehmeyer, M. L. The Journal of Special Education 34 (2) : 58 ~ 68 [2000]

중도,중복장애 학생의 자기결정에 대한 예비특수교사들의 인식 연구

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