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보완대체의사소통에 대한 특수학교 교사들의 이해와 활용에 관한 연구: 부산지역 중심으로

김경양(Kyung Yang Kim) 구민관(Minkowan Goo) 2014년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 김경양(Kyung Yang Kim) 구민관(Minkowan Goo)
- 제어번호 101246760
- 학술지명 특수교육저널 : 이론과 실천
- 권호사항 Vol. 15 No. 1 [ 2014 ]
- 발행처 한국특수교육문제연구소
- 발행처 URL http://www.journal-sped.net
- 자료유형 학술저널
- 수록면 249-280 ( 32쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 379
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 AAC augmentative and alternative communication UnderstandingofAAC UseofAAC 보완대체의사소통 이해 활용
- 참고문헌( 29)
유사주제 논문( 641)

인용/피인용

' 보완대체의사소통에 대한 특수학교 교사들의 이해와 활용에 관한 연구: 부산지역 중심으로' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	aac augmentative and alternative communication understandingofaac useofaac 보완대체의사소통 이해 활용
648	4	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	aac	88	0	0.0%
	augmentative and alternative ...	33	0	0.0%
	understandingofaac	2	0	0.0%
	useofaac	2	0	0.0%
	보완대체의사소통	117	0	0.0%
	이해	179	0	0.0%
	활용	227	0	0.0%
계		648	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			4

' 보완대체의사소통에 대한 특수학교 교사들의 이해와 활용에 관한 연구: 부산지역 중심으로' 의 참고문헌

특수학교 보완․대체 의사소통체계 사용 실태
한현진 특수교육학연구 48 (2) : 125 ~ 144 [2013]
태블릿 PC를 이용한 AAC 중재가 무발화 중도 자폐범주성장애학생의 의사소통 양상에 미치는 영향
한선경 Communication Sciences and Disorders 17 (1) : 92 ~ 106 [2012]
친숙한 사진을 활용한 AAC 중재가 자폐아의 활동선택하기 및 언어발달, 문제행동 감소에 미치는 효과
곽금주 윤현숙 인간발달연구 11 (2) : 41 ~ 58 [2004]
참여모델을 적용한 태블릿 PC기반의 AAC중재가 통합된 장애학생의 의사소통행동에 미치는 영향
박은혜 임장현 특수교육학연구 46 (2) : 85 ~ 106 [2011]
중도장애아동을 위한 보완-대체 의사소통 도구 개발 및 교사 지원에 관한 연구 조사
박은혜 Communication Sciences and Disorders 10 (1) : 97 ~ 115 [2005]
중도 뇌성마비아동의 의사소통 기술 증진을 위한 AAC 대화상대자 훈련
김정연 박은혜 특수교육 2 (1) : 37 ~ 58 [2003]
장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 활용 연구 고찰
최희승 특수교육교과교육연구 5 (2) : 43 ~ 57 [2012]
자폐아동을 위한 보완ㆍ대체의사소통체계의 적용에 대한 인식조사
조흥중 한국동서정신과학회지 6 : 1 ~ 13 [2003]
인지적 장애를 지닌 아동을 위한 보완·대체 의사소통 중재에 대한 메타분석 -단일대상연구를 중심으로
남경욱 특수교육학연구 42 (4) : 193 ~ 212 [2008]
스크립트활동을 이용한 AAC 중재가 중도장애 아동의 의사소통기능 습득에 미치는효과
김경양 언어청각장애연구 6 (2) : 331 ~ 354 [2001]
스크립트를 활용한 보완ㆍ대체의사소통(AAC) 도구사용훈련이 비구어정신지체아동의 의사소통기능에 미치는 효과
신영배 언어청각장애연구 6 (2) : 355 ~ 373 [2001]
보완대체의사소통에 대한 언어치료사들의 인식 및 사용실태 조사 연구
김영태 특수교육 6 (1) : 27 ~ 39 [2007]
보완ㆍ대체 의사소통 체계 사용 지체부자유 학생의 현황 및 중재 방안 연구
한경임 정서ㆍ행동장애연구 17 : 285 ~ 320 [2001]
보완·대체 의사소통 의한 요구하기 기능훈련이 중복장애 학생의 문제 행동 감소에 미치는 효과
한경임 특수교육학연구 37 (4) : 219 ~ 242 [2003]
보완·대체 의사소통 도구를 활용한 이야기 중재가 뇌성마비 학생의 독해와 이야기 표현 능력에 미치는 효과
고진복 특수아동교육연구 12 (4) : 261 ~ 289 [2010]
보완?대체의사소통체계(AAC)적용을 위한 언어치료사와 특수교사의 지원요구에 대한 질적 연구
김영태 박소현 이희란 Communication Sciences and Disorders 11 (3) : 234 ~ 254 [2006]
보완-대체의사소통체계의 적용이 비구어 정신지체 아동의 발성에 미치는 효과
권희연 이미애 전병운 재활복지 12 (1) : 46 ~ 62 [2008]
발달장애아동을 위한 보완·대체의사소통체계 연구동향 분석: 2000-2009년 논문을 중심으로
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전혜인. 자폐성장애연구 7 (1) : 63 ~ 78 [2007]
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이명희 유아특수교육연구 6 (1) : 108 ~ 128 [2006]
또래 참여 보완·대체 의사소통 중재가 중복장애학생의 의사소통 능력 변화에 미치는 효과
한경임 언어치료연구 16 (1) : 109 ~ 130 [2007]
다중양식체계를 이용한 의사소통 중재가 뇌성마비 고등학생의 수업 중 의사소통행동에 미치는 영향
김정연 특수교육학연구 41 (3) : 77 ~ 99 [2006]
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채수정 언어청각장애연구 4 : 119 ~ 138 [1999]
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국미경 언어치료연구 12 (1) : 95 ~ 124 [2003]
국내 보완·대체의사소통 연구 동향 분석: 1994년부터 2011년까지
강우정 자폐성장애연구 11 (3) : 131 ~ 161 [2011]
가족중심 보완대체의사소통(AAC) 중재가 부모와 중도장애아동의 언어적 상호작용 및 상호작용 행동에 미치는 영향
김경양 박은혜 특수교육학연구 47 (4) : 83 ~ 111 [2013]
가정에서의 보완대체의사소통 훈련을 통한 레트 증후군 아동의 요구하기 행동 교수
이주영 특수교육학연구 40 (1) : 245 ~ 266 [2005]
Augmentative and Alternative Communication:supporting children and adults with complex communication needs
Beukelman, D. R. Paul H. Brookes Publishing Co, Inc [2012]
AAC in Inclusive Educational Settings
Mirenda, P. 2013 International conference on Augmentative and Alternative Communication [2013]

보완대체의사소통에 대한 특수학교 교사들의 이해와 활용에 관한 연구: 부산지역 중심으로

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