-
- 저자 김경선 ( Kyoungsun Kim ) 김동일(Dongil Kim)
- 제어번호 101246727
- 학술지명 특수교육저널 : 이론과 실천
- 권호사항 Vol. 15 No. 3 [ 2014 ]
- 발행처 한국특수교육문제연구소
- 발행처 URL http://www.journal-sped.net
- 자료유형 학술저널
- 수록면 321-338 ( 18쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 379
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 LowAchievingStudents Metacognitive awareness reading comprehension Reading strategy studentsatriskforreadingdisability 읽기 이해 읽기 장애 읽기 전략 저성취 초인지