이야기 지도 전략 교수가 읽기장애학생의 읽기이해 성취도에 미치는 효과

논문상세정보
    • 저자 김애화 김의정 강은영
    • 제어번호 101246583
    • 학술지명 특수교육저널 : 이론과 실천
    • 권호사항 Vol. 14 No. 2 [ 2013 ]
    • 발행처 한국특수교육문제연구소
    • 발행처 URL http://www.journal-sped.net
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 67-95 ( 29쪽)
    • 언어 Korean
    • 출판년도 2013
    • KDC 379
    • 등재정보 KCI등재
    • 판매처 한국학술정보
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