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영재교육에 대한 액션러닝 적용 가능성 탐색

노들 ( Dul Ro ) 이신동(Shin-dong Lee) 2015년

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영향력

논문상세정보

- 저자 노들 ( Dul Ro ) 이신동(Shin-dong Lee)
- 제어번호 101199517
- 학술지명 한국교육학연구
- 권호사항 Vol. 21 No. 3 [ 2015 ]
- 발행처 안암교육학회
- 발행처 URL http://www.kued.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 257-277 ( 21쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Action Learning gifted and talented education practical intelligence Tacit knowledge 실천지능 암묵지 액션러닝 영재교육
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 594)

인용/피인용

영재교육에 대한 액션러닝 적용 가능성 탐색

' 영재교육에 대한 액션러닝 적용 가능성 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	action learning gifted and talented education practical intelligence tacit knowledge 실천지능 암묵지 액션러닝 영재교육
602	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	action learning	82	0	0.0%
	gifted and talented education	14	0	0.0%
	practical intelligence	5	0	0.0%
	tacit knowledge	28	0	0.0%
	실천지능	10	0	0.0%
	암묵지	27	0	0.0%
	액션러닝	174	0	0.0%
	영재교육	262	0	0.0%
계		602	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1