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STS 수업이 시각장애학생의 과학에 관련된 태도에 미치는 영향

이해균 박순호 2005년

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논문상세정보

- 저자 이해균 박순호
- 제어번호 101198335
- 학술지명 특수교육저널 : 이론과 실천
- 권호사항 Vol. 6 No. 2 [ 2005 ]
- 발행처 한국특수교육문제연구소
- 발행처 URL http://www.journal-sped.net
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-23 ( 23쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2005
- KDC 379
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 참고문헌( 0)
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인용/피인용

STS 수업이 시각장애학생의 과학에 관련된 태도에 미 ...