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읽기 중재프로그램이 읽기부진학생의 문식성과 어휘력에 미치는 효과' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 201 | 0 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 읽기 중재프로그램이 읽기부진학생의 문식성과 어휘력에 미치는 효과' 의 참고문헌
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한글 해득 교육 원리 탐색
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초등학생의 받아쓰기 발달과 오류 특징에 관한 연구
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초등학교 저학년 읽기부진아를 위한 읽기중재프로그램의 효과
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초등학교 읽기장애학생과 일반학생의 어휘 특성 및 오류 유형 비교 연구
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초등학교 읽기 교과에서의 읽기전략 분석: 읽기 유창성, 어휘, 독해를 중심으로
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초등학교 글쓰기 능력 진단과 지도를 위한 쓰기 평가와 쓰기 오류분석
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저소득층 가정 아동의 읽기 유창성 중재 효과
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자기점검전략이 쓰기학습장애 학생의 철자쓰기능력에 미치는 효과
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자기교정을 활용한 철자쓰기중재가 쓰기부진학생의 철자쓰기능력에 미치는 영향
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읽기장애 아동의 읽기 오류 분석
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이야기 읽어주기 방법을 활용한 어휘력 향상 방안
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동화를 활용한 총체적 언어지도가 학습부진아동의 읽기와 쓰기 능력에 미치는 효과
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When to self-correct spelling words : A systematic replication
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The reading crisis: Why poor children fall behind
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The Role of Production Factors in Learning Disabled Students’ Compositions
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Progress in understanding reading
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Prevencing writing difficulties : Providing additional handwriting and spelling inscruccion to at-risk children in first grade
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Mattew effects in reading : Some consequences of individual differences in the acqusition of literacy
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Externalizing behavior problems in young children : Contributing factors and early intervention
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Effects of self-monitoring on the narrative and expository writing of four fourth-grade students with learning disabilities
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2006년 초등학교 3학년 국가수준 기초학력 진단평가 연구: 쓰기남명호 [2007]