인용/피인용
현대 초등교육 관점에서의 국민교육의 의미 분석
권동택
2015년
'
현대 초등교육 관점에서의 국민교육의 의미 분석' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
|
|
|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 315 | 2 |
0.4% |
주제별 논문영향력
' 현대 초등교육 관점에서의 국민교육의 의미 분석' 의 참고문헌
-
한국개화교육연구
-
싱가포르 초등의무교육의 도입 과정과 시사점
-
박사
-
국기에 대한 충성의 맹세와 헌법적 쟁점- 미연방대법원의 Gobitis 판례와 Barnette 판례를 중심으로 -
-
교육의 역사‧철학적 기초
-
교육사상가백선
-
교육과 교육학
-
개회기 국민교육의 이념과 전개
-
개화기 국민교육의 사적 고찰
-
大韓帝國末期의 國權恢復運動과 그 思想
-
The problem of ego identity
-
The history of western education
-
Robert Owen의 교육사상 연구
-
Principles of elementary education and their application
-
New view of society: or, Essays on the principle of formation of the human character, and the application of the principle to practice
-
Living: The process of adjustment
-
1904-1910 자강운동의 국민교육론