연구동향 분석

학령기 일반아동의 설명담화 쓰기자료에 나타난 문어적 특성

김정미(Jung Mee Kim) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 학령기 일반아동의 설명담화 쓰기자료에 나타난 문어적 특성' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육학
  • adnominal clause
  • adverb
  • literatelanguage
  • sino-korean word
  • 관계절
  • 문어
  • 연계절
  • 한자어
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
14,862 0

0.0%

' 학령기 일반아동의 설명담화 쓰기자료에 나타난 문어적 특성' 의 참고문헌

  • 한국어 문법교육을 위한 교육내용 구축 모델 - 표현문형을 중심으로 -
    종장지 국어교육연구 (31) : 309 ~ 340 [2013]
  • 한국어 교육에서 학습자의 특성에 따른 한자계 어휘 학습 전략 설계를 위한 통합 어휘 비교 연구의 필요성과 방향에 대한 일견
    허철 漢字漢文敎育 1 (32) : 81 ~ 163 [2013]
  • 한국어 관형절의 구조적 특징과 습득 양상
    우형식 동남어문논집 1 (33) : 287 ~ 315 [2012]
  • 학령전기 아동의 자발화에 나타난 동사의 의미 분류
    오경아 언어치료연구 23 (4) : 63 ~ 72 [2014]
  • 학령기 아동의 담화쓰기에 나타난 명사 발달
    김정미 특수교육 10 (1) : 329 ~ 341 [2011]
  • 초등학교 2, 4, 6학년 아동의 설명담화 쓰기 비교
    안은주 Communication Sciences and Disorders 15 (3) : 321 ~ 336 [2010]
  • 초·중·고등학생의 구어 어휘 조사
    이필영 지식과 교양 [2012]
  • 의존명사 구문의 양태적 고찰
    시정곤 한국어학 44 : 177 ~ 212 [2009]
  • 우리말 문법론
    고영근 탑출판사 [2008]
  • 아동 말뭉치에 나타난 표현문형 발달
    이수향 한국음성학회 봄 학술대회 프로시딩 : 55 ~ 57 [2015]
  • 설명담화와 경험담화에 나타난 학령기 아동과 청소년의 명사발달 특성
    김민정 언어치료연구 20 (4) : 1 ~ 21 [2011]
  • 설명과 경험이야기에 나타난 학령기 아동 및 청소년의 구문발달 특성
    김자성 Communication Sciences and Disorders 16 (4) : 540 ~ 558 [2011]
  • 발화수집유형과 학년을 고려한 초등학생의 문법 능력
    진연선 언어치료연구 17 (2) : 1 ~ 16 [2008]
  • 박사
    담화 유형에 따른 학령기 단순언어장애 아동의 구문사용 특성: 대화와 설명 담화를 중심으로
    이현정 Communication Sciences and Disorders 13 (1) : 103 ~ 122 [2008]
  • 국어 형용사 연구
    유현경 한국문화사 [1998]
  • 『표준대국어사전』 수록 정보의 통 계적 분석
    정호성 새국어생활 10 : 55 ~ 72 [2000]
  • Understanding literate language : Developmental and clinical issues
    Benson, S. E. Contemporary Issues in Communication and Disorders 36 : 174 ~ 178 [2009]
  • Semantic development in textual contexts : Noun scale analyses
    Ravid, D. Journal of Child Language 33 : 791 ~ 821 [2006]
  • Narrative writing in children and adolescents: Examining the literate lexicon
    Sun, L. Language, Speech, and Hearing Services in Schools 43 : 2 ~ 13 [2012]
  • Literate language features in spoken narratives of children with typical language and children with language impairments
    Greenhalgh, K. S. Language, Speech, and Hearing Services in Schools 32 : 114 ~ 125 [2001]
  • Later language development
    Nippold, M. A. Pro-ed [2007]
  • Language learning disabilities in school-age children and adolescents
    Wallach, G. P. Macmillan [1994]
  • Language learning disabilities in school-age children and adolescents
    Westby, C. E. Macmillan [1994]
  • Language disorders from infants through adolescence: Assessment and intervention
    Paul, R. Mosby [2012]
  • Language and reading disabilities
    Westby, C. E. Allyn & Bacon [2005]
  • An introduction to functional grammar
    Halliday, M. A. K Oxford University Press Inc [1994]
  • Africa American and Caucasian preschooler's use of decontextualized language: Literate language feature in oral narrative
    Currenton, S. M. Language, Speech, and Hearing Services in Schools 35 : 240 ~ 253 [2004]