연구동향 분석

지속가능발전지향 유아교사환경교육 프로그램 개발

서윤희 ( Yoon Hee Seo ) 지옥정 ( Ok Jong Ji ) 강지애 ( Jee Ai Kang ) 정애경 ( Ae Kyung Jung ) 조부경 ( Boo Kyung Cho ) 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 지속가능발전지향 유아교사환경교육 프로그램 개발' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • environmentaleducationprogramforearlychildhoodteacher
  • sustainable development
  • 유아교사환경교육프로그램
  • 지속가능발전
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
378 0

0.0%

' 지속가능발전지향 유아교사환경교육 프로그램 개발' 의 참고문헌

  • 환경위기시계
  • 환경교육종합계획(’11∼’15) - 학습과 실천을 통한 차세대 녹색시민 양성 -
  • 환경교육에 대한 유치원 교사의 인식과 실태 분석
    지성애 유아교육학논집 16 (2) : 5 ~ 29 [2012]
  • 학교교육과정 ESD 강화 방안 연구
  • 퀸즈랜드 주를 중심으로 한 호주 유아기 환경교육의 맥락적인 배경 및 특성 고찰
    지옥정 한국교육 38 (3) : 53 ~ 75 [2011]
  • 초등환경교육의 전문성 신장을 위한 교사연수 프로그램의 구성요소 탐색
    이성희 한국교원대학교 대학원 [2007]
  • 초등학교 교육과정 해설(1) 총론, 재량 활동
  • 초등학교 교사를 위한 환경교육 사이버 연수 콘텐츠 개발
    서우석 농업교육과 인적자원개발 38 (3) : 195 ~ 221 [2006]
  • 초등학교 교사를 위한 지속가능발전교육 참고교재 개발
    환경부 [2009]
  • 지속가능한 미래를 위한 교육
  • 지속가능발전교육의 관점에서 본유치원 교사의 물교육 실태 및 인식
    정미라 유아교육연구 33 (5) : 115 ~ 137 [2013]
  • 지속가능발전교육의 관점에서 본어린이집 교사의 물교육 실태, 인식 및 요구
    백은주 어린이미디어연구 13 (1) : 191 ~ 221 [2014]
  • 지속가능발전교육을 위한 교사지침서
  • 지속가능발전교육에 관한 한국의 교육정책 및 현 국가수준 교육과정의 분석
    유영의 유아교육학논집 17 (3) : 319 ~ 341 [2013]
  • 지속가능발전교육(ESD)’에 대한 유아교사의 인식 조사
    정기섭 발도르프교육연구 2 (1) : 65 ~ 96 [2010]
  • 지속가능발전교육 맥락과 구조의 검토(2009)
  • 인류 출현 후 동식물 멸종 속도 1000배 빨라져
    김희원 세계일보
  • 유치원 환경교육 현황 및 교사의 인식
    김현은 전남대학교 교육대학원 [2005]
  • 유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구
    권영임 생태유아교육연구 8 (2) : 211 ~ 230 [2009]
  • 유아교사의 녹색성장교육에 대한 인식 수준 및 의미 탐색
    지옥정 미래유아교육학회지 20 (2) : 271 ~ 294 [2013]
  • 수업사례를 활용한 지속가능발전교육 프로그램 개발과 예비유아교사의 역량 증진에 미치는 영향
    유선영 이화여자대학교 대학원 [2014]
  • 범교과 학습의 체계화 방안 연구.
  • 녹색성장 교육자료 초등학교용
  • 녹색성장 교육자료 중등학교용
  • 꿀벌이 사라져 간다… 기상 이변이 부른 생태계 위기
    최명애 경향신문
  • 교육인적자원부 고시 제2007-79호에 따른 중학교 교육과정(1) 총론, 특별활동
  • 교육인적자원부 고시 제2007-79호에 따른 중학교 교육과정 해설. 환경
  • 교육과학기술부 고시 제 2009-41호에 따른 초중등학교 교육과정. 총론
  • 교육과학기술부 고시 제 2009-41호에 따른 고교 환경과 녹색성장 교육과정 해설서
  • 교사가 실천하는 지속가능발전교육-미래 세대와 동행하기
  • Young Children and the Environment, Early Education for Sustainability
    Davis, J. Cambridge University Press : 21 ~ 42 [2010]
  • Whole school approaches to sustainability: A review of models for professional development in pre-service teacher education
    Ferreira, J. Australian Government Department of the Environment and Heritage and the Australian Research Institute in Education for Sustainability(ARIES) [2006]
  • United nations decade of education for sustainable development 2005-2014: Draft International Implementation Scheme
    UNESCO UNESCO [2004]
  • The contribution of early childhood education to a sustainable society
    UNESCO UNESCO [2008]
  • The biodiversity of species and their rates of extinction, distribution, and protection
    Pimm, S. L. Science 344 (6187) [2014]
  • Research in early childhood education for sustainability: international perspectives and provocations
    Inoue, M Routledge : 79 ~ 96 [2014]
  • Our Common future
  • Mainstreaming sustainability in pre-service teacher education in Australia
    Ferreira, J. Australian Government Department of the Environment, Water, Heritage and the Arts (DEWHA) and the Australian Research Institute in Education for Sustainability (ARIES) [2009]
  • Mainstreaming education for sustainable development in initial teacher education in Australia: A review of existing professional development models
    Ferreira, J. Journal of Education for Teaching 33 (2) : 225 ~ 239 [2007]
  • Johannesburg declaration on sustainable development & plan of implementation of the world summit on sustainable development
  • Honey bee losses up 42% this past winter, threatening millions
  • Education for sustainable development in the early years
  • Education for sustainable development in practice: A report for the OMEP world assembly and world congress on the OMEP. World Project on Education for Sustainable Development 2010-2011
    Engdalh, I. [2011]
  • Children’s voices about the state of the earth and sustainable development: A report for the OMEP world assembly and world congress on the OMEP. World Project on Education for Sustainable Development 2009-2010
    Engdalh, I. [2010]
  • Barriers, successes and enabling practives of education for sustanability in Far North Queensland Schools: A case study
    Evans, N. The Journal of Environmental Education 43 (2) : 121 ~ 138 [2012]
  • 5세 누리과정 유치원 교사용 지도서와 어린이집 프로그램에 나타난 지속가능발전을 위한 물교육 활동내용 분석
    지옥정 유아교육연구 32 (6) : 469 ~ 487 [2012]
  • 2011-2015환경교육 종합계획 세부 실행계획