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선행경험학습인정(RPL)의 이론 및 연구 동향 탐색

이정표 2015년

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논문상세정보

- 저자 이정표
- 제어번호 101005426
- 학술지명 평생교육학연구
- 권호사항 Vol. 21 No. 3 [ 2015 ]
- 발행처 한국평생교육학회
- 발행처 URL http://kssle.jams.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 25-62 ( 38쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2015
- KDC 378
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Criticalsocialtheory Humancapitaltheory Poststructuralism Recognition of experiential learning RPL Symbolic interactionalism theoretical perspectives 경험학습 비판적 사회이론 상징적 상호작용론 선행경험학습인정 인적자본론 후기구조주의
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 842)

인용/피인용

선행경험학습인정(RPL)의 이론 및 연구 동향 탐색

' 선행경험학습인정(RPL)의 이론 및 연구 동향 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	사회교육 criticalsocialtheory humancapitaltheory poststructuralism recognition of experiential learning rpl symbolic interactionalism theoretical perspectives 경험학습 비판적 사회이론 상징적 상호작용론 선행경험학습인정 인적자본론 후기구조주의
733	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	사회교육	628	0	0.0%
주제어	criticalsocialtheory	3	0	0.0%
	humancapitaltheory	2	0	0.0%
	poststructuralism	21	0	0.0%
	recognition of experiential l ...	1	0	0.0%
	rpl	24	0	0.0%
	symbolic interactionalism	1	0	0.0%
	theoretical perspectives	2	0	0.0%
	경험학습	81	0	0.0%
	비판적 사회이론	1	0	0.0%
	상징적 상호작용론	27	0	0.0%
	선행경험학습인정	4	0	0.0%
	인적자본론	14	0	0.0%
	후기구조주의	47	0	0.0%
계		856	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1