연구동향 분석

한국어교육학 : 한국어 발음 교재 개선 방향 연구 -영어,프랑스어 발음 교재와의 비교를 통해-

김현아 ( Hyun Ah Kim ) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 한국어교육학 : 한국어 발음 교재 개선 방향 연구 -영어,프랑스어 발음 교재와의 비교를 통해-' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • comparative analysis
  • korean pronunciation
  • pronunciation teaching
  • pronunciation teaching materials
  • teaching material analysis
  • 교재 분석
  • 발음 교육
  • 발음 교재
  • 비교분석
  • 한국어 발음
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
603 0

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