연구동향 분석

액션러닝을 활용한 인간관계론 수업 운영 사례 연구

고수일(Ko, Soo-Il) 장경원(Chang, Kyungwon) 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 액션러닝을 활용한 인간관계론 수업 운영 사례 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 경영관리
  • action learning
  • interpersonal relationship
  • interpersonalrelationshipclass
  • reflection
  • 성찰
  • 액션러닝
  • 인간관계
  • 인간관계수업
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
10,370 1

0.0%

' 액션러닝을 활용한 인간관계론 수업 운영 사례 연구' 의 참고문헌

  • 협동학습의 이해와 실천
    정문성 교육과학사 [2008]
  • 학교 토론 수업의 이해와 실천
    구정화 교육과학사 [2009]
  • 카네기 인간관계론
    Carnegie, A. 씨앗을 뿌리는 사람 [2004]
  • 예비사회복지사의 직업기초능력 향상을 위한 액션러닝 수업 설계 및 운영효과 - ‘자원봉사론’ 교과목을 중심으로-
    이현주 한국사회복지교육 21 : 40 ~ 68 [2013]
  • 액션러닝을 활용한 체험학습 프로그램 사례연구
    장경원 열린교육연구 19 (2) : 99 ~ 120 [2011]
  • 액션러닝을 적용한 교육행정학 강의에 대한 형성적 연구
    박수정 한국교원교육연구 29 (4) : 389 ~ 416 [2012]
  • 액션러닝으로 수업하기
    장경원 학지사 [2014]
  • 액션러닝에 기반한 교직실무수업 사례연구
    이혜원 유아교육연구 32 (5) : 233 ~ 255 [2012]
  • 액션러닝 기반 핵심역량 교양수업의 효과 분석－J대학교 ‘자기관리와 미래준비’ 사례
    권순철 교양교육연구 7 (6) : 163 ~ 204 [2013]
  • 액션러닝 기반 간호관리학 강의 및 실습 운영의 효과
    장금성 간호행정학회지 18 (4) : 442 ~ 451 [2012]
  • 신입사원의 대인관계능력이 직무수행도와 조직적응력에 미치는 영향
    최찬기 경영교육연구 28 (5) : 27 ~ 54 [2013]
  • 사회복지교육에서의 액션러닝 활용에 관한 탐색적 연구
    최명민 한국사회복지교육 1 (2) : 81 ~ 103 [2005]
  • 문제중심학습의 소집단 구성방식에 대한 대학생들의 인식
    장경원 학습자중심교과교육연구 12 (4) : 231 ~ 260 [2012]
  • 대학에서의 액션러닝을 위한 과제 선정 과정 연구
    장경원 한국HRD연구 8 (1) : 73 ~ 96 [2013]
  • 대학수업에서의 문제중심학습 적용 사례연구:성찰일기를 통한 효과성 분석을 중심으로
    최정임 교육공학연구 23 (2) : 35 ~ 65 [2007]
  • 대학생들의 인간관계 향상에 도움이 되는 수업모형 개발을 위한 예비연구– 덕성여자대학교 인간관계심리학 교양과목을 중심으로
    주은선 학생생활연구 21 : 23 ~ 41 [2005]
  • 대학교육에서의 실천학습 설계 요인 탐색
    노혜란 교육정보미디어연구 13 (3) : 53 ~ 78 [2007]
  • 대학 저학년생의 직업 지향성, 경력 초점, 전공 만족도 및 취업 준비도 분석
    지성구 경영교육연구 28 (5) : 575 ~ 600 [2013]
  • 교수의 정(情)과 유머, 교수-학생 교환관계 및 학교몰입 간의 관계
    문미숙 경영교육연구 29 (1) : 1 ~ 22 [2014]
  • 교수의 유머 스타일과 대학생의 감성적 실재감 및 몰입의 관계
    송윤희 경영교육연구 28 (2) : 369 ~ 388 [2013]
  • 경영학 수업에서의 액션러닝 적용 사례연구: 성찰저널을 통한 효과성 분석을 중심으로
    장경원 교육공학연구 29 (3) : 689 ~ 721 [2013]
  • 경영학 교육에서의 액션러닝의 유용성: 자생체계 모형(VSM)에 의한 이중 순환학습 방법을 중심으로
    유재언 경영교육연구 27 (6) : 395 ~ 418 [2012]
  • What drives leadership bench strength? [Email sent to all members]. Learning and Development Roundtable
    Corporate Executive Board Corporate Executive Board [2009]
  • Understanding Action Learning
  • Transfer of training : A review and directions for future research
    Baldwin, T.T. Personnel Psychology 41 (1) : 63 ~ 105 [1988]
  • The state of the art of action learning research
    Cho, Y. Advances in Developing Human Resources 12 (2) : 163 ~ 180 [2010]
  • The origin and growth of action learning
    Revans, R. W. Chartwell-Bratt [1982]
  • Teaching actively
    Silberman, M. Pearson Education [2006]
  • Star search: How to recruit, train, and hold on to great people:What works, what doesn’t
    Byrnes, N Business Week : 71 ~ [2005]
  • Setting the Climate for Learning in a Multicultural Group
    Hallein, I. Asia Pacific Journal of Human Resource 22 (4) : 57 ~ 62 [1984]
  • Reflective practice: Origins and interpretations
    Reynolds, M. Action Learning: Research and Practice 8 : 5 ~ 13 [2011]
  • Problem based learning in higher education: untold stories
    Savin-Baden, M. SRHE and Open University Press [2000]
  • Pancultural explanation for life satisfaction:Adding relationship harmony to self-esteem
    Kwan, V. S. Y. Journal of Personality and Social Psychology 73 : 1038 ~ 1051 [1997]
  • Organizational Behavior
    Luthans, F. McGraw-Hill [1995]
  • Intrinsic and extrinsic motivational orientations in the classroom: Age differences and academic correlates
    Lepper, M R. Journal of Educational Psychology 97 : 184 ~ 196 [2005]
  • In their Own Words : The Experience of Action Learning in Higher Education
    Bourner, T. Education and Training 38 (8) : 22 ~ 31 [1996]
  • How we think: Restatement of the relations of reflective thinking to educative process
    Dewey, J. D. C. Heath [1933]
  • Harnessing the power of action learning
    Marquardt, M. J. TD 58 (6) : 26 ~ 32 [2004]
  • Grouping and achievement in cooperative learning
    Baer J. College Teaching 51 (4) : 169 ~ 174 [2003]
  • Developing the Capable Practitioner
    Reeve, S. Kogan Page [1999]
  • Developing Effective Managers
    Revans, R. W. Praeger [1971]
  • Children’s relationships with peers : Differential associations with aspects of the teacher-child relationship
    Howes, C. Child Development 65 : 253 ~ 263 [1994]
  • Adult Attachment, Working Models, and Relationship Quality in Dating Couples
    Collins, N.L. Journal of Personality and Social Psychology 58 (4) : 644 ~ 663 [1990]
  • Action learning in action
    Marquardt, M. J. Davies-Black [1999]
  • Action learning and its applications
    Dilworth, R. L. Palgrave Macmillan : 15 ~ 42 [2010]
  • 2004학년도 재학생 실태조사
    장수정 인간이해 26 : 175 ~ 203 [2005]