인기 연구 키워드 :
인기 활용 키워드 :

그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과

송순옥 ( Soon Ock Song ) 최미숙 ( Mi Sook Choi ) 2015년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 송순옥 ( Soon Ock Song ) 최미숙 ( Mi Sook Choi )
- 제어번호 100682279
- 학술지명 아동교육
- 권호사항 Vol. 24 No. 3 [ 2015 ]
- 발행처 한국아동교육학회
- 발행처 URL http://www.childedu.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 199-224 ( 26쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Emotional Competence picture books role play 그림책 역할놀이 정서능력
- 참고문헌( 90)
유사주제 논문( 772)

인용/피인용

' 그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	emotional competence picture books role play 그림책 역할놀이 정서능력
778	24	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	그림책	497	1	0.2%
	emotional competence	20	0	0.0%
	picture books	122	0	0.0%
	role play	45	0	0.0%
	역할놀이	58	0	0.0%
	정서능력	36	0	0.0%
계		778	1	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			23

' 그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과' 의 참고문헌

행복도 연습이 필요하다
Lyubomirsky, S. 지식노마드 [2012]
행복교육
문용린 리더스 북 [2014]
행복
Hoggard, L. 예담 [2006]
통합교실에서 주제환상극 놀이 프로그램이 발달지체유아의 친사회적 행동 및 또래놀이행동에 미치는 영향
신혜영 조성심 한국보육지원학회지 10 (2) : 213 ~ 236 [2014]
초등학생의 학교 행복감이 학교생활적응에 미치는 영향에 대한 자아존중감과 적응유연성의 이중 매개효과
신성철 아동교육 24 (2) : 265 ~ 280 [2015]
박사

초등학생의 정서지능과 행복감과의 관계
김혜경 김혜경 공주교육대학교 교육대학원 [2010]
초등학생의 인성함양을 위한 사회⋅정서적 기술 교육프로그램 개발 연구— 정서인식 및 정서관리 기술함양 능력을 중심으로 —
손경원 동양고전연구 38 (38) : 331 ~ 366 [2010]
박사

정서지능 향상 프로그램이 초등학생의 정서지능과 주관적 안녕감에 미치는 영향
최인주 서울대학교 교육대학원 [2011]
정서지능 교육프로그램 모형 개발 연구
곽윤정 서울대학교 대학원 [2004]
정서발달과 정서지능
정옥분 학지사 [2007]
정서가 학업성취도에 미치는 영향: 정서조절과 학습전략의 매개효과 검증
조한익 아동교육 22 (1) : 313 ~ 324 [2013]
인형매체 역할놀이 프로그램에서 나타나는 4세 시설보호유아의 정서인식 및 표현행동 탐색
양심영 아동학회지 33 (1) : 93 ~ 109 [2012]
박사

인성관련그림책을 활용한 역할놀이 활동이 유아의 정 서지능 및 또래유능성에 미치는 영향
안세희 전남대학교 대학원 [2014]
유치원에서의 감성교육 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향
국승희 아동학회지 27 (3) : 53 ~ 66 [2006]
박사

유아행복척도 개발연구 : 유아교육기관을 중심으로
이은주 성균관대학교 대학원 [2010]
유아의 행복에 대한 유아의 정서성과 어머니의 우울 및 양육행동의 영향
권연희 한국생활과학회지 22 (4) : 525 ~ 537 [2013]
유아의 정서지능과 자아존중감이 행복감에 미치는 영향
조혜진 최내리 학습자중심교과교육연구 14 (10) : 131 ~ 163 [2014]
박사

유아의 정서지능과 또래유능성에 따른 행복감의 차이
하선아 한국놀이치료학회지 17 (1) : 1 ~ 15 [2013]
유아의 정서적 능력 키우기
김지현 양서원 [2013]
유아의 정서능력과 관련변인간의 구조 분석
우수경 최기영 한국교원대학교 대학원 [2002]
유아를 위한 정서교육
Hyson, M. C. 이화여자 대학교 출판부 [1998]
유아를 위한 연극놀이에서의 이야기 극화 연구
한정혜 동국대학교 대학원 [2000]
유아 정서지능․유치원 적응․유아행복감 간의 관계
고현 미래유아교육학회지 21 (4) : 115 ~ 136 [2014]
유아 문학 이론과 적용
김현희 학지사 [2008]
유아 감성능력증진 프로그램 개발 및 효과분석
최선희 목포대학교 대학원 [2013]
연기에서의 정서인식과 감정이입
임유영 연극교육연구 25 (25) : 171 ~ 192 [2014]
연극놀이를 통한 아동의 정서함양에 관한 연구
성민정 연극학보 32 : 303 ~ 370 [2004]
아이의 정서지능
EBS 엄마도 모르는 우리아이의 정서지능 제작팀 지식채널 [2012]
아동의 분노감소를 위한 정서중심치료 프로그램 개발 및 효과성 검증
김정은 아동교육 22 (1) : 163 ~ 176 [2013]
아동의 기질과 사회적 능력에 따른 안녕감
안진 인하대학교 대학원 [2009]
아동을 위한 감성지능촉진프로그램
강문희 김승경 정옥환 시그마프레스 [2007]
심리적 안녕감 향상을 위한 뇌교육 프로그램개발연구
하태민 국제뇌교육종합대학원대학교 [2009]
생활동화를 활용한 역할극놀이가 유아의 자아존중감과 친사회적 행동에 미치는 영향
이진영 미래유아교육학회지 20 (2) : 135 ~ 163 [2013]
삶의 여정에서 만난 행복: 그림책으로의몰입
김현희 한국 어린이 문학교육학회 연차 학술대회자료집. 문학으로 보는 어린이의 행복 : 1 ~ 19 [2008]
사회성 및 감성 교육 활성화 방안 연구
차성현 [2012]
발달과 학습에대한 유아평가
McAfee, O. 학지사 [2008]
문학과 함께하는 연극놀이
남인우 2003년 하계 교사연수 창의적 극놀이 : 53 ~ 73 [2003]
동화를 통한 극화놀이가 유아의 어휘력과 언어표현력에 미치는 영향
김영중 최계숙 논문집 11 : 53 ~ 73 [2005]
놀이의 기쁨 -정서표현과 그 맥락적 특성-
김희연 아동학회지 25 (5) : 193 ~ 208 [2004]
놀이, 발달, 유아교육
Johnson, J. E. 아카데미프레스 [2006]
박사

남·여 아동의 정서지능과 주관적 안녕감의 관계
최보라 경인교육대학교 교육대학원 [2010]
글 없는 그림책을 활용하는 극화활동과 이야기짓기 활동이 유아의 창의성 및 언어능력에 미치는 영향
신경미 미래유아교육학회지 14 (2) : 1 ~ 28 [2007]
박사

그림책을 활용한 정서표현활동이 유아의 정서지능 및 친사회적 행동에 미치는 영향
송순옥 송순옥 전남대학교 대학원 [2012]
그림책을 활용한 유아 정서능력 향상 프로그램 개발 및 효과
오영희 우수경 전호숙 유아교육연구 24 (5) : 269 ~ 290 [2004]
박사

그림책을 활용한 유아 사회·정서교육 프로그램 개발 연구
이기영 이기영 계명대학교 대학원 [2006]
그림책을 활용한 유아 마음이해교육 프로그램 개발 및 적용
인정이 원광대학교 대학원 [2013]
그림책을 활용한 극화 활동의 효과 탐색
최경 유아교육연구 27 (3) : 355 ~ 385 [2007]
그림책을 활용한 갈등 상황 토의 및 극화놀이가 유아의 도덕성발달과 공격성 감소에 미치는 영향
김수진 경남대학교 대학원 [2014]
그림책에 기초한 극화 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향
전재선 방과 후 아동지도연구 2 (1) : 123 ~ 144 [2001]
그림책과 관련활동이 유아의 정서지능발달에 미치는 영향
김소연 서현아 미래유아교육학회지 9 (2) : 1 ~ 33 [2002]
그림책 표현놀이를 통한 유아의감정다루기
김영애 한국유아교육학회 광주․전남지회2010년 하계 워크샵 : 51 ~ 78 [2010]
그림책 읽기 및 관련활동을 통한 유아의 행복에 대한 개념 확장
강순미 김세희 어린이문학교육연구 9 (2) : 119 ~ 139 [2008]
박사

교사의 정서적 스캐폴딩(scaffolding)에 관한 참여관찰 연구 : 쌓기놀이 활동을 중심으로
서향희 서향희 성균관대학교 대학원 [2012]
가정과 연계한 유아 정서교육 프로그램의 개발 및 효과
정미애 배재대학교 대학원 [2011]
가장놀이에 대한 교사교육이 유아의 가장놀이와 마음이론 발달에 미치는 효과
박현경 덕성여자대학교 대학원 [2003]
What affects academic functioning in secondary special education students with serious emotional and/ or behavioral problems?
Mattison, R. E. Behavioral Disorders 38 (4) : 201 ~ 211 [2013]
Using picture books to support young children's literacy
Strasser, J. Childhood Education 83 (4) : 219 ~ 224 [2007]
Trait emotional intelligence influences on academic achievement and school behaviour
Stella, M. British Journal of Educational Psychology 81 (1) : 112 ~ 134 [2011]
The effects of an emotional intelligence education program on the emotional intelligence children
Ulutas, I. Social Behavior and Personality : An International Journal 35 (10) : 1365 ~ 1372 [2007]
The effects of an emotional education program on the emotional skills of six-year-old children attending preschool
Durmuşoğlu, S. N. Educational Sciences : Theory and Practice 10 (4) : 2123 ~ 2140 [2010]
Subjective Well－Being：The Science of Happiness and a Proposal for a National Index
Diener, E. American psychologist 55 (1) : 34 ~ [2000]
Special Knowledge <428 > 삶의 질 나타내는 ‘행복지수’
박소영 중앙일보
Social and emotional prevention and intervention programing for preschoolers
Denham, S. A. Kluwer Academic/Plenum Publishers [2003]
Social and emotional prevention and intervention programing for preschoolers
Izard, C. E. Kulwer Academic/Plenum Publishers : 115 ~ 143 [2001]
Social and emotional prevention and intervention programing for preschoolers
Sandy, S. V. Kulwer Academic/Plenum Publishers : 115 ~ 143 [2000]
Raising healthy children through enhancing social development in elementary school : Results after 1. 5 years
Catalano, R. F. Journal of School Psychology 41 (2) : 143 ~ 164 [2003]
Pretend play as improvisation:Conversation in the preschool classroom
Sawyer, K. Erlbaum [1997]
Pre-Kindergarten lift behind: Expulsion rates in state pre-kindergarten systems
Gilliam, W. S. Unpublished manuscript, Yale University [2005]
Positive and negative emotions and coping as mediators of mother-child attachment and peer relationships
Michelle, M. A. Merrill-Palmer Quarterly 59 (4) : 399 ~ 425 [2013]
Plays nice with others : Social-emotional learning and academic success
Denham, S. A. Early Education and Development 21 (5) : 652 ~ 680 [2010]
Play learning
Berk, L. E. Oxford University Publishers : 74 ~ 100 [2006]
OECD 국가의 삶의 질의 구조에 관한 연구
이내찬 보건사회연구 32 (2) : 5 ~ 40 [2012]
New York State Pre- kindergarten Foundation for the Common Core
NYSED
Learned optimism: How to change your mind and your life
Seligman, M. E. P. Random House LLC [1992]
Improving young children's social and emotion competence : A randomized trial of preschool"PATHS"curriculum
Domitrovich, C. E. The Journal of Primary Prevention 28 (2) : 67 ~ 91 [2007]
Improving emotional competence through mediated reading : Short term effects of a children's literature program. Mind
Enrique, R. Culture and Activity 20 (3) : 226 ~ 239 [2013]
Happy me a story
Zeece, P. D. Early Childhood Education Journal 33 (5) : 347 ~ 355 [2006]
Handbook of emotional intelligence: Theory, development, assessment and application at home, school and in the work place
Saarni, C. Jossey-Bass [2000]
Get the picture? The effects of iconicity on toddlers'reenactment from picture books
Simcock, G. Developmental Psychology 42 (6) : 1352 ~ [2006]
Encyclopedia of Quality of Life and Well-Being Research : 2359 ~ 2364
Demir, M. [2014]
Encyclopedia of Quality of Life and Well-Being Research
Veenhoven, R. Springer Netherlands : 3462 ~ 3464 [2014]
Emotional intelligence
Goleman, D. Bentan Books [1995]
Emotional development and emotional intelligence: Implications for educators
Mayer, J. D. Basic Books [1997]
EQ감성지능
Daniel Goleman Goleman, D. 대니얼 골먼 한창호 웅진지식하우스 [2008]
Bibliotherapy in the classroom using literature to promote the development of emotional intelligence
Sullivan, A. K. Childhood Education 79 (2) : 74 ~ 80 [2002]
A critical handbook of children's literature
Lukens, R. J. Scott, Foresman and Co [1995]
3-5세 연령별 누리과정 해설서
교육과학기술부 보건복지부 교육과학기부, 보건복지부 [2013]
3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서
교육과학기술부 보건복지부 교육과학기술부, 보건복지부 [2013]
0~3세 영유아를 위한프로그램의 이론과 실제
김영희 정민사 [2008]
(유아를 위한) 감성교육 프로그램
황의명 양서원 [1997]

그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과

유사주제 논문( 772)

' 그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과' 의 주제별 논문영향력

주제별 논문영향력

' 그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과' 의 참고문헌

' 그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과' 의 유사주제( ) 논문