인기 연구 키워드 :
인기 활용 키워드 :

블로그 학습 환경에서 학생들의 유용성 인식, 피드백 수용도, 과제 성과에 영향을 주는 동료 피드백 유형 분석

이영주 ( Young Ju Lee ) 2015년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 이영주 ( Young Ju Lee )
- 제어번호 100665829
- 학술지명 교육정보미디어연구
- 권호사항 Vol. 21 No. 2 [ 2015 ]
- 발행처 한국교육정보미디어학회(구 한국교육정보방송학회)
- 자료유형 학술저널
- 수록면 245-264 ( 20쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Blog Feedback Acceptance feedback type peer feedback 동료 피드백 블로그 피드백수용도 피드백유형
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 361)

인용/피인용

블로그 학습 환경에서 학생들의 유용성 인식, 피드백 ...

' 블로그 학습 환경에서 학생들의 유용성 인식, 피드백 수용도, 과제 성과에 영향을 주는 동료 피드백 유형 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	blog feedback acceptance feedback type peer feedback 동료 피드백 블로그 피드백수용도 피드백유형
369	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	blog	50	0	0.0%
	feedback acceptance	9	0	0.0%
	feedback type	9	0	0.0%
	peer feedback	101	0	0.0%
	동료 피드백	92	0	0.0%
	블로그	58	0	0.0%
	피드백수용도	13	0	0.0%
	피드백유형	37	0	0.0%
계		369	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2