연구동향 분석

고등학교에서 시각적 사고에 기반한 인포그래픽 활용 물리 수업의 효과

노상미 ( Sang Mi Noh ) 손정우 ( Jeong Woo Son ) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 고등학교에서 시각적 사고에 기반한 인포그래픽 활용 물리 수업의 효과' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • academic achievement
  • attitudes toward science
  • infographics
  • specialized vocational high school
  • visual thinking
  • 과학적 태도
  • 시각적 사고
  • 인포그래픽
  • 특성화 고등학교
  • 학업성취도
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
2,076 2

0.0%

' 고등학교에서 시각적 사고에 기반한 인포그래픽 활용 물리 수업의 효과' 의 참고문헌

  • 한･일 초등학교 과학 교과서의 삽화 비교연구
    백남권 한국일본교육학연구 16 (2) : 43 ~ 60 [2012]
  • 우리나라와 싱가포르의 초등학교과학교과서 삽화 비교 분석
    이창훈 대한지구과학교육학회지 6 (1) : 13 ~ 19 [2013]
  • 시각적 사고(visual thinking)가 미술교육에 시사하는 함축적 의미의 관한 고찰
    이모영 미술교육논총 19 (2) : 25 ~ 46 [2005]
  • 물리Ⅰ 교과서의 ‘정보와 통신’ 단원에 제시된 시각화 자료의 인포그래픽 특징 분석
    노상미 한국과학교육학회지 34 (4) : 359 ~ 366 [2014]
  • 과학 디지털교과서의 효과적인 인포그래픽 디자인을 위한 국내외 사례분석
    민은아 디지털디자인학연구 14 (1) : 407 ~ 416 [2014]
  • Visual thinking
    Arnheim, R. University of California Press [1969]
  • The actual conditions of science education in the vocational high school and the awareness survey of science teachers
    Lee, K. Korea National University [2005]
  • Test of science related attitudes
    Fraser, B. J. Australia Council for Educational Research [1981]
  • Survey on the attitudes toward science and science courses of primary and second students
    Hur. M. Journal of the Korean Association for Science Education 13 (3) : 334 ~ 340 [1993]
  • Information anxiety 2
    Richard S. W. Que [2001]
  • Cool Infographics: Effective communication with data visualization and design
    Krum, R. John Wiley & Sons, Inc [2013]
  • A syudy on infographic cases of human relations in social network
    Ko, S. Hongik University [2013]
  • A study of students' perceptions about their school, career and high school science in vocational high school
    Lee, P. Kongju National University [2008]
  • A Study of potential application of infographics for effective smart education
    Son, S. Kyunghee University [2014]
  • 2007년 개정 교육과정에 따른 한국 과학교과서와 미국 과학교과서의 삽화 비교 연구
    이승화 대한지구과학교육학회지 5 (1) : 68 ~ 74 [2012]