논문상세정보
3～5세 누리과정 교사용 지도서의 과학 활동분석: 과학개념과 과학탐구과정 중심으로
윤정희
2015년
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3～5세 누리과정 교사용 지도서의 과학 활동분석: 과학개념과 과학탐구과정 중심으로' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 523 | 1 |
0.6% |
주제별 논문영향력
' 3～5세 누리과정 교사용 지도서의 과학 활동분석: 과학개념과 과학탐구과정 중심으로' 의 참고문헌
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초등학교 1학년과 유치원의 교육과정 연계성 분석
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융합인재교육(STEAM) 개념에 근거한 3-5세 누리과정 교사용 지도서의 과학과 미술 통합 활동 유형 분석
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유치원과 초등학교의 새 교육과정에 대한 통합적 관점에서의 연계성 분석
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유치원과 초등학교 과학교재의『지구와 우주』관련 개념에대한 연계성 분석
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유치원, 초등학교, 중학교의과학교육과정의 구성 및 내용의 연계성 분석
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유치원 교육과정의 『지구와 우주』관련 내용체계 개발을 위한 유치원과 초등학교 과학교재에 나타난 과학개념의 분포 분석
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유치원 교육과정 변천에 따른 교사용 지도서의「지구과학」관련 활동 분석: -제5차 유치원 교육과정∼누리과정을 중심으로-
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유아과학활동과 통합된 과학능력 평가도구의 개발: 과학적 태도, 탐구능력, 과학적 개념에 대한 평가
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유아과학교육 실태 및 이에 관한 교사의 요구
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유아과학교육
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유·초·중·고 지구과학 교육과정에서의 날씨 관련 개념의 연계성 분석
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어린이집과 유치원 5세 누리과정 교사용 지도서의과학 활동 비교 분석
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국가과학교육기준
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교육부"유치원 교육활동 지도자료"활용 실태에 관한 연구
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교육부 고시 제 7차 유치원교육과정 탐구생활영역 시안 개발 연구
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교육과정의 연계성 탐구: 유치원-초등학교 교육과정을 중심으로
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과학과 교육과정(교육과학기술부 고시 제 2011-361호)교육과학기술부 [2009]
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「유치원 지도서」의 과학 교육활동 분석 : 2007년 개정 유치원 교육과정에 기초
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Unpacking child-centredness : a history of meanings
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Teaching science to kindergartners: How can teachers implement science standards?
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Teaching science process skills: Middle school
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Science experiences for the early childhood years: An integrated approach
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Question, daims and evidence: The important place of argument in children's writing
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Problems solving and solving problem : Inquiry about inquiry
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How teaching matters; bringing the back into discussions of teacher quality
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Handbook of child pstchology
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Embracing the essence of inquiry: New roles for science teachers
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Elementary Science method; A Constructivist Approach
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5세 누리과정에 대한 교사의 인식과 실행수준 및 프로그램 평가
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5세 누리과정 교사용 지도서와 초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서의 주제와 활동의 연계성 분석
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3-5세 연령별 누리과정에 대한 유치원교사의관심도와 실행경험
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3,4세 누리과정 교사용 지도서 과학영역 활동 비교 분석
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'유치원 교육 활동 지도 자료'에 나타난 과학 관련 활동 분석